5 по 9 октября в школе с обучающимися 5-11 классов прошел урок нового сезона просвет...
5 по 9 октября в школе с обучающимися 5-11 классов прошел урок нового сезона просветительского проекта «Цифровой ликбез» на тему: « Как мошенники придумывают истории для обмана?». Цель урока -развитие навыков по кибербезопасности. На уроке обучающиеся познакомились с особенностями так называемой «социальной инженерии» и методом «претексинга». Претексинг –это ситуация, когда мошенник придумывает убедительную историю, чтобы человек поверил и передал данные, которые нельзя передавать. Мошенники часто играют на трёх «кнопках»: страхе, жадности и доверии. Классические примеры: «Ваш аккаунт заблокирован», «Срочно подтвердите данные», «Вы выиграли приз». Перед обманом злоумышленники нередко изучают жертву: смотрят её страницы в соцсетях, список друзей, публикации и фотографии, чтобы история звучала убедительнее. На уроке рассматривались правила защиты от подобных угроз: · Не сообщать никому коды из SMS, пароли, данные банковских карт или другую секретную информацию. · Брать паузу, если собеседник торопит, давит или просит срочно что-то сделать. Проверять информацию: если звонят из организации и сообщают о проблеме, прервать разговор и самому перезвонить в эту организацию по официальному номеру (например, с сайта), а не по тому, что продиктовал собеседник. Не доверять незнакомцам, даже если они знают твоё имя или адрес — эти данные могли быть в открытом доступе. Если что-то кажется подозрительным, посоветоваться со взрослыми — родителями, педагогом или другим доверенным человеком. Статистика показывает: жертвами кибермошенников часто становятся именно дети и подростки из-за неопытности и доверчивости. Поэтому такие уроки помогают сформировать навык критического мышления и безопасного поведения в цифровой среде.