25 июня 2026 г. на площадке Иркутского национального исследовательского технического ун...
25 июня 2026 г. на площадке Иркутского национального исследовательского технического университета (ИРНИТУ) состоялся Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании». Учителя русского языка и литературы нашей школы Вагина Татьяна Владимировна и Космакова Зоя Васильевна приняли активное участие в этом масштабном событии, которое проходило под эгидой инновационного центра «Сколково». Пленарное заседание было открыто ректором ИРНИТУ Михаилом Викторовичем Корняковым, доктором технических наук, что подчеркнуло неразрывную связь фундаментальной науки и передовой педагогики. Образовательный трек «От урока к проекту: формируем российскую идентичность средствами учебного предмета» объединил учителей–предметников Иркутской области. «Как организовать и защитить школьный проект: инструменты и экспертная поддержка Иркутского политеха в помощь педагогу». В рамках мастер-класса Анциферов Евгений Александрович, директор Института высоких технологий, кандидат химических наук рассказал, какие возможности вуза реально доступны школе: консультации специалистов, доступ к лабораториям и оборудованию, участие в вузовских конкурсах и конференциях, совместные мини‑исследования. Евгений Александрович подчеркнул, что при подборе источников и материалов для проекта важен учет региональных особенностей Иркутской области и межпредметных связей. Такой подход позволяет реализовывать проектную деятельность обучающихся без перегрузки учебного плана. «Культурный код и российская идентичность: роль гуманитарного образования в Стратегии развития образования до 2036 года». В рамках мастер-класса учителя русского языка и литературы МБОУ г. Иркутска СОШ № 23 Вагина Татьяна Владимировна и Космакова Зоя Васильевна акцентировали внимание присутствующих на том, что выделять ценностные смыслы и культурный код в типовых темах ФРП основной школы и формулировать «смысловые связки» для подростков можно через региональный контекст. Педагогами были представлены фрагменты уроков, в основе которых лежит матрица «тема — региональный факт — ценность — учебное действие — продукт ученика», что позволило присутствующим получить готовый алгоритм действия в рамках методики преподавания любого школьного предмета. Благодарим организаторов за насыщенную программу и возможность обменяться опытом с коллегами.