В нашей школе прошла региональная научно-практическая конференция, посвящённая моделиро... — 30 мая 2026 г. в 03:38:16.731

В нашей школе прошла региональная научно-практическая конференция, посвящённая моделированию воспитательного пространства школы как условию формирования самосознания и внутренней позиции личности обучающегося. Это была вдохновляющая встреча, которая ещё раз показала: школа № 14 – это пространство идей, сильной педагогической команды и настоящего профессионального движения. Наши педагоги представили практики, в которых ребёнок раскрывается через проектную деятельность, робототехнику, спорт, сцену, танец, балет, игру, наставничество и активные воспитательные события. За каждым выступлением –реальный опыт, работа с детьми, поиск решений и желание делать школьную жизнь содержательной и значимой. Конференция объединила разные направления школьной жизни и показала, как учебная, творческая, спортивная, исследовательская и воспитательная деятельность помогают ребёнку понимать себя, пробовать новое, проявлять инициативу и двигаться к собственному успеху. Мероприятие прошло в рамках реализации плана работы сообщества «Наставническая лига» и федерального проекта РАО при организационно-методической поддержке ГАУ ДПО ИРО. Выражаем искреннюю благодарность представителям ГАУ ДПО ИРО: Татьяне Валерьевне Ивановой, Вере Викторовне Гибановой и Анастасии Николаевне Поздняковой за организационно-методическую поддержку, внимание к опыту школы, профессиональное сопровождение и содержательную обратную связь. Такая работа возможна там, где есть поддержка инициатив, доверие к педагогам и общее движение вперёд. Именно такую атмосферу в школе создаёт директор: идеи здесь получают продолжение в делах, проектах и результатах детей. Гордимся нашей школой и педагогами, которые умеют видеть в каждом деле воспитательный смысл, находить сильные решения и создавать для детей пространство роста. Как пишет В.С. Мухина: «Человек был бы марионеткой условий бытия и генотипа, если бы он сам не занимал по отношению к своей жизни и к самому себе собственную внутреннюю позицию». Именно такую школу мы создаём: школу, где ребёнку помогают думать, выбирать, действовать, понимать себя и становиться автором собственной жизни.