⚡️КОРРЕКЦИОННАЯ ШКОЛА ГРОЗНОГО ВЫИГРАЛА ГРАНТ В РАЗМЕРЕ 1 200 000 РУБЛЕЙ НА РЕАЛИЗАЦИЮ ... — 2 июня 2026 г. в 14:59:11.927
⚡️КОРРЕКЦИОННАЯ ШКОЛА ГРОЗНОГО ВЫИГРАЛА ГРАНТ В РАЗМЕРЕ 1 200 000 РУБЛЕЙ НА РЕАЛИЗАЦИЮ РЕСПУБЛИКАНСКОГО ИНКЛЮЗИВНОГО ПРОЕКТА «КАЖДЫЙ МОЖЕТ». МБОУ «Специальная (коррекционная) школа для детей с ограниченными возможностями здоровья» г. Грозного стала победителем грантового конкурса Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи «Движение Первых» с проектом «Республиканский инклюзивный фестиваль достижений «Каждый может». По итогам конкурсного отбора образовательная организация получила грант в размере 1 200 000 рублей на реализацию социально значимого проекта, направленного на создание условий для воспитания, социальной интеграции и самореализации детей и молодежи, включая детей с ограниченными возможностями здоровья. Главной целью инициативы является формирование пространства, где каждый ребенок сможет раскрыть свои способности, получить поддержку и почувствовать признание собственных достижений независимо от особенностей здоровья. Реализация инициативы позволит вовлечь в совместную творческую, спортивную и проектную деятельность не менее 500 участников из муниципальных образований Чеченской Республики, из которых не менее 40 процентов составят дети с ОВЗ. Проект «Каждый может» будет реализован в период с июня по ноябрь 2026 года и станет масштабной многоэтапной инициативой, объединяющей детей и подростков в возрасте от 10 до 18 лет, педагогов, родителей, наставников, представителей общественных организаций и волонтерского сообщества. Финальным событием проекта станет республиканский фестиваль достижений, в рамках которого не менее 120 финалистов представят свои индивидуальные и командные успехи в конкурсных, презентационных и демонстрационных форматах. При этом акцент будет сделан не на соперничестве, а на признании личного прогресса и вклада каждого участника. Победа в грантовом конкурсе стала значимым достижением для системы образования города Грозного и подтверждением эффективности работы, направленной на развитие инклюзивной культуры, поддержку детей и создание равных возможностей для их самореализации.