Весь мир — театр, жизнь — игра, а люди — актеры…
Весь мир — театр, жизнь — игра, а люди — актеры… У.Шекспир Маскотерапия – это метод психологической работы, основанный на выводе внутреннего глубинного состояния человека на поверхность с помощью маски. Маска – это один из многочисленных способов, придуманных человеком, чтобы идентифицировать себя, выделить себя, определить свое место в обществе. Люди стали использовать маски с древних времен, их применяли древние племена, совершая ритуалы, и каждая маска имела свое значение. В то время к маскам относились серьезно, словно к живым объектам. Иногда маски олицетворяли духов-защитников, по мнению древних людей маски отгоняли злые силы. Позже маски стали надевать на маскарадах, те, кто надевал их, прятал за масками свое настоящее лицо. Маскарадные маски были красивыми, праздничными и редко несли символическую нагрузку. От этого в обществе сложилось мнение, что маска всегда скрывает лицо. Есть устоявшиеся выражения "надел маску", то есть стал не искренним, перестал быть самим собой. Для того чтобы люди могли договориться, понять друг друга надо уметь выслушать собеседника, надо уметь объяснить, что ты хочешь, не считать себя лучше других и попытаться понять чужие чувства и эмоции, необходимо принять позицию собеседника. На тренинговом занятии «Учимся договариваться» учащиеся 6 (кадетского) класса создавали маски. Учащиеся на занятии изготовили «Маску, которую я чаще всего показываю в школе». Учащимся нужно было раскрасить свою заготовку маски, как они хотят и чем хотят (карандашами, красками, использовать аппликацию и т.д.). У всех учащихся маски оказались разными. Далее каждый, по желанию, рассказал, какие чувства и эмоции вложил в свою маску, что видят окружающие, глядя на маску, какое самое заветное желание у маски. Потом учащиеся, поменялись своими масками, и попытались понять чувства и переживания, вложенные в маску соседа, это оказалось очень не просто. В ходе обсуждения учащиеся определили, что за внешней улыбкой или равнодушием, могут скрываться, совершенно противоположные переживания, выявили маркеры когда, человеку нужна поддержка. Учащиеся сделали вывод, что маски – это не обман, а способ защитить себя или скрыть переживания. Педагог-психолог Филиппова Е.П.