Дмитрий Чернышенко: В новом учебном году более 38 тыс. школ открывают свои двери для 18... — 28 августа 2026 г. в 19:19:11.921
Дмитрий Чернышенко: В новом учебном году более 38 тыс. школ открывают свои двери для 18 млн ребят Заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко и Министр просвещения РФ Сергей Кравцов 26 августа приветствовали участников Всероссийского педагогического августовского совещания. Центральной темой обсуждения стали нововведения 2026/27 учебного года. К трансляции мероприятия присоединились около 50 тыс. человек со всей страны. Вице-премьер отметил несколько направлений развития системы образования на следующий учебный год ‒ ее общую готовность, изменения в образовательном процессе и системную поддержку учителей. Он поблагодарил руководителей муниципальных, региональных органов управления образованием и всех коллег за большую работу по подготовке к новому учебному году. «В новом учебном году более 38 тысяч школ открывают свои двери для 18 миллионов ребят. Порядка 4 миллионов студентов пойдут на занятия в 3 200 колледжей. В этом учебном году Министерством просвещения вводятся новые образовательные курсы и предметы. К примеру, в пятых классах это «Духовно-нравственная культура России». А с ноября стартует курс «Искусственный интеллект и информационная безопасность» для 5–11-х классов. Прошу обеспечить кадровую, методическую и организационную работу», ‒ отметил Дмитрий Чернышенко. Говоря о системной поддержке учителей, вице-премьер подчеркнул, что 20 июля Президент Владимир Путин подписал указ, который закрепил дополнительные меры такой поддержки. Министр просвещения РФ Сергей Кравцов обозначил ключевые задачи на новый учебный год. «С 1 сентября мы переходим на единую линейку учебников по истории с 5-го по 11-й класс и по обществознанию для 9–10-х классов. Государственный учебник для 11-го класса по этому предмету будет введен в 2027/28 учебном году. Важно строго придерживаться требований 704-го приказа Минпросвещения, привести рабочие программы в соответствие с единым поурочным планированием. Отдельно хотел бы остановиться на приемной кампании в педагогических вузах. В этом году подано более 700 тысяч заявлений – это на 35% больше, чем в прошлом году. Такой рост обеспечивается в том числе благодаря созданию и развитию сети психолого-педагогических классов. Что касается единого государственного экзамена, то никаких серьезных изменений или усложнений в его проведении не планируется», – подчеркнул Сергей Кравцов. Одним из важных нововведений также станет курс внеурочной деятельности «Искусственный интеллект и информационная безопасность». Он появится во всех российских школах с ноября 2026 года и позволит школьникам узнать о преимуществах и недостатках цифровизации. Министр просвещения РФ отдельно подчеркнул, что современные технологии никогда не заменят учителя. Значительное внимание в ходе совещания было уделено воспитательной работе с детьми. Сергей Кравцов сообщил о введении системы оценки поведения учеников 2–8-х классов с нового учебного года. В каждом регионе в этой работе примут участие не менее десяти образовательных организаций. Предусмотрена трехуровневая система: «образцовое», «допустимое» и «недопустимое» поведение. По итогам учебного года будет принято окончательное решение о целесообразности повсеместного введения такой оценки. Кроме того, приказ Минпросвещения России № 316 утвердил порядок действий при систематическом нарушении обучающимися дисциплины на уроках, нормативно установил право удалять из класса обучающегося, нарушившего дисциплину, и регламентировал запрет на использование мобильных телефонов во время уроков. В школах продолжатся занятия «Разговоры о важном», также утверждены концепция исторического просвещения и перечень мероприятий для включения в календарные планы воспитательной работы на 2026/27 учебный год. Методические рекомендации разработаны и для детских садов. Так, в рамках проекта «Добрые игры» в течение недели будут проводиться развивающие беседы и игры, а в пятницу подведут итог недели с рефлексией по пройденным темам и голосованием ребят на экране детского выбора.