В школе прошли классные часы «Россия — мои горизонты»: тема «Россия промышленная: атомн...
В школе прошли классные часы «Россия — мои горизонты»: тема «Россия промышленная: атомные технологии» 24 сентября 2026 года в нашей школе для учащихся 6–9 классов состоялось очередное занятие профориентационного курса «Россия — мои горизонты». Тема встречи — «Россия промышленная: атомные технологии». Ребята погрузились в тему, чтобы понять, какую роль атомные технологии играют в жизни страны и какие возможности они открывают для молодых специалистов. На занятии школьники узнали, что атомная промышленность — это не только энергетика и реакторы. Ученики увидели, как эти технологии двигают вперёд науку, медицину, судоходство, космическую отрасль и даже защиту окружающей среды. Отдельно говорили о том, как развитие отрасли укрепляеттехнологический суверенитет России и помогает обеспечивать энергией даже отдалённые регионы. В ходе беседы ребята вспомнили, что Россия была первооткрывателем мирного использования атомной энергии и продолжает оставаться мировым лидером в этой сфере. Большое внимание уделили профессиям. Школьники познакомились с тем, чем конкретно занимаются специалисты в этой сфере (например, электромонтёры, инженеры турбинных цехов), какие качества и знания для этого нужны. Обсудили и то, как уже сейчас можно строить путь к такой профессии: какие предметы в школе особенноважны, какие есть варианты профильного обучения, колледжей и вузов для подготовки. Занятие получилось интерактивным. Ребята участвовали в игре «Миф или правда»: анализировали утверждения об атомной энергетике и доказывали свою точку зрения. Также работали с рабочими листами: актуализировали свои ассоциации, искали, где ещё встречаются атомные технологии, пробовали составить личный образовательный маршрут к интересной профессии. В конце многие поделились мыслями: как полученныезнания соотносятся с их собственными интересами и планами на будущее. Такие встречи помогают по-новому взглянуть на промышленность России, осознать значимость инженерных и научных специальностей и задуматься о собственном вкладе в развитие технологий страны.