Начало недели ознаменовалось проведением торжественной линейки, на котором были подняты... — 7 сентября 2026 г. в 12:55:23.330
Начало недели ознаменовалось проведением торжественной линейки, на котором были подняты государственные флаги РФ и РХ под звуки гимнов. По традиции понедельник, 7 сентября 2026 года, продолжился очередным занятием цикла «Разговоры о важном". Для школьников 1–5-х классов проведён урок «Подвиг и память. К 85-летию начала блокады Ленинграда». Его главная задача — не только познакомить школьников с историческими фактами, но и показать мужество, стойкость и силу духа ленинградцев. Блокада Ленинграда началась 8 сентября 1941 года, когда вокруг города на Неве замкнулось вражеское кольцо. Осада продолжалась 872 дня и стала одним из самых трагических периодов Великой Отечественной войны. Жители Ленинграда столкнулись с голодом, холодом, постоянными артиллерийскими обстрелами и бомбардировками. За время блокады погибли сотни тысяч мирных жителей. На уроке школьникам рассказали, как город продолжал жить даже в условиях осады. Учащиеся пришли к выводу, что даже в нечеловеческих условиях люди продолжали работать, учиться и помогать друг другу. В 6-9 классах занятие внеурочной деятельности "Разговоров о важном" было посвящено теме "Николай Иванович Путилов" (созидательный труд, приоритет духовного над материальным, служение Отечеству и ответственность за его судьбу). Целью данного занятия было развить у обучающихся представления о созидательном труде как о служении людям и стране; осмысление значения мастерства, честности, ответственности и уважения к человеку труда. Занятие прошло в форме познавательной беседы, просмотра видеоматериала, выполнения интерактивного задания. Выполняя практическое задание "Моя роль в общем деле", обучающиеся работали в парах, анализировали предложенные кейсы и делились своими размышлениями. В конце занятия пришли к выводу, что идея одного по- настоящему смелого человека ( Н.И.Путилова) может изменить жизнь целого государства. И в завершении учащиеся ответили на вопрос: почему созидательный труд может приносить радость? И как сделать так, чтобы твоё дело принесло пользу как можно большему количеству людей?