Учащиеся МБОУ «Курчалоевская СШ3» посетили объекты культурного наследия. — 27 апреля 2026 г. в 11:22:58.581
Учащиеся МБОУ «Курчалоевская СШ3» посетили объекты культурного наследия. Цель экскурсии: Познакомить учащихся с духовным и культурным наследием Чеченской Республики через изучение значимых религиозных и исторических объектов, связанных с деятельностью Кунта‑Хаджи Кишиева; воспитать уважение к традициям и ценностям народа, развить интерес к истории родного края. Маршрут и программа экскурсии 1. Джума‑мечеть (с. Илсхан-Юрт, ул. Кадырова 9) * Осмотр архитектурного ансамбля мечети. * Рассказ экскурсовода об истории строительства, роли Кунта‑Хаджи Кишиева в развитии ислама на территории Чечни. * Знакомство с особенностями исламской архитектуры и внутренним убранством мечети. * Краткий экскурс в традиции проведения пятничных молитв (джума‑намаз). 2. Зиярт Кунта‑Хаджи Кишиева (с. Илсхан-Юрт, ул. Кадырова 9) * Посещение места поклонения и памяти духовного лидера. * Изучение традиций почитания святых мест (зияртов) в чеченской культуре. * Рассказ о жизни и просветительской деятельности Кунта‑Хаджи, его учении о мире и ненасилии. * Наблюдение за ритуалами посетителей, обсуждение их значения. 3. Медресе, бывший родовой дом Кунта-Хаджи Кишиева (с. Илсхан-Юрт, ул. Кадырова 9) * Рассказ экскурсовода об месте в котором жил чеченский исламский проповедник и суфийский шейх Кунта-Хаджи Кишиев.. 4. Место для уединения Кунта‑Хаджи Кишиева (Мазлак) (в северо-заподной части с. Илсхан-Юрт, 870м. от населенного пункта) * Прогулка к историческому месту, где Кунта‑Хаджи проводил время в молитвах и размышлениях. * Осмотр сохранившихся элементов ландшафта и построек. * Обсуждение роли уединения и медитации в суфизме и традициях чеченского народа. * Размышления о значении духовного самосовершенствования. 5. Гайрах‑Корт (3500м. от населенного пункта в северо-заподной части с. Илсхан-Юрт) * Осмотр историко‑архитектурного комплекса: древних башен, склепов и других сооружений. * Рассказ об истории местности, её роли в жизни предков современных чеченцев. * Знакомство с элементами традиционной чеченской архитектуры: оборонительные башни, жилые постройки, ритуальные места. * Фотографирование и обсуждение увиденного. В ходе экскурсии учащиеся: * узнали о жизни и деятельности Кунта‑Хаджи Кишиева, его влиянии на духовную культуру Чечни; * познакомились с традициями почитания святых мест и особенностями исламских обрядов; * увидели памятники средневековой архитектуры и узнали об их назначении; * расширили представление о взаимосвязи истории, религии и культуры региона; * получили возможность осмыслить ценность духовного наследия и его роль в современном обществе. Учащиеся активно участвовали в обсуждении, задавали вопросы о традициях, архитектуре и истории. Многие отметили, что экскурсия помогла им лучше понять духовные ценности своего народа. Экскурсия достигла поставленных целей: учащиеся углубили знания о культурном и духовном наследии Чеченской Республики, прониклись уважением к традициям предков. Мероприятие способствовало формированию гражданской идентичности и бережного отношения к памятникам истории.