Воспитательный потенциал урока обсудили на педсовете Лицея
Воспитательный потенциал урока обсудили на педсовете Лицея 29 октября 2026 года в Лицее прошёл педагогический совет «Воспитательный потенциал урока как средство формирования развивающейся личности». Ольшевская Татьяна Валерьевна представила точки воспитательного потенциала урока. В своём выступлении она подчеркнула, что воспитание заложено не только в специальных внеурочных событиях, но и в каждом предметном уроке, и предложила педагогам конкретные шаги для усиления этого эффекта. Педагоги обсудили, как усилить воспитательный эффект урока: ставить воспитательные цели, связывать материал с жизнью, инициировать обсуждения и создавать доверительную атмосферу. Отдельно проанализировали курс «Разговоры о важном»: большинству школьников темы интересны, но есть сложности с вовлечением и нехваткой времени. В практической части учителя выстраивали «Пирамиду воспитывающего урока». Педсовет признал работу по проекту удовлетворительной и решил усилить возрастной подход: игры — в начальной школе, дебаты — в 5–8 классах, дискуссионные клубы — в старшей. Запланировано и активнее вовлекать родителей. Заместитель директора Везденева Светлана Ивановна рассказала об итогах успеваемости за 1 четверть, а Россеева Елена Витальевна — результаты олимпиады ВсОШ.