19 мая 2026 года состоялась управленческая мастерская Наставнической лиги по теме «Эффе... — 20 мая 2026 г. в 08:48:37.498
19 мая 2026 года состоялась управленческая мастерская Наставнической лиги по теме «Эффективные управленческие практики по преодолению дефицитов, выявленных по результатам самодиагностики в рамках проекта «Школа Минпросвещения России». Модератор управленческой мастерской, старший методист центра технологии управления и методической работы ГАОУ ДПО «Института регионального развития Пензенской области» Светлана Валентиновна Уланова подчеркнула, что Управленческая мастерская Наставнической лиги проекта «Школа Минпросвещения России» — это региональная инициатива, направленная на обобщение и трансляцию эффективных управленческих практик, а также на разработку алгоритмов принятия решений для преодоления дефицитов, выявленных в ходе самодиагностики образовательных организаций. магистральное направление «Знание», «Творчество», «Воспитание». Спикерами мастерской стали Татьяна Николаевна Попкова, директор МБОУ ЛСТУ № 2 г. Пензы, и Алла Сергеевна Степанова, заместитель директора по научно-методической работе МБОУ ЛСТУ № 2 г. Пензы в рамках мастерской Наставнической лиги были были освещены нормативные основания, представлен алгоритм принятия управленческих решений и эффективные управленческие практики МБОУ «Лицей современных технологий управления № 2» г. Пензы по следующим параметрам оценивания самодиагностики: 1. Магистральное направление «Знание»: - Сетевая форма реализации общеобразовательных программ (наличие договора(-ов) о сетевой форме реализации общеобразовательных программ; наличие общеобразовательных программ, реализуемых в сетевой форме). 2. Магистральное направление «Творчество»: - Сетевая форма реализации дополнительных общеобразовательных программ (организации культуры и искусств, технопарки Кванториум, мобильные технопарки Кванториум, Дома научной коллаборации, центры ІТкуб, Точка роста, экостанции). - Наличие технологических кружков на базе общеобразовательной организации и/или в рамках сетевого взаимодействия. Участниками управленческой мастерской стали муниципальные координаторы проекта «Школа Минпросвещения России»; представители управленческих команд общеобразовательных организаций, в том числе, из числа показавших наличие дефицитов по указанным параметрам оценивания, представители управленческих команд школ Наставнической проекта «Школа Минпросвещения России».