Отчёт об обсуждении видеоролика «Вышка", "Посылка", "Сделка", "Звонок", "Крючок".
Отчёт об обсуждении видеоролика «Вышка", "Посылка", "Сделка", "Звонок", "Крючок". МБОУ «Мастахская СОШ» Дата: 20 октября 2026 г. Участники: заместитель директора по ВР Винокурова Л.Н., педагог-психолог Никифорова Е.И., социальный педагог Дмитриева Е.А., педагог-организатор Петрова А.А., учитель информатики Лепчиков А.Ю., обучающиеся 8–11 классов — 43 человека. В видеороликах на конкретных примерах разобраны типичные схемы вовлечения подростков и молодёжи в противоправную и опасную деятельность: «вышка» (предложение быстрого заработка), «посылка» (передача запрещённых предметов), «сделка» (финансовые махинации), «звонок» (телефонное мошенничество), «крючок» (психологическая манипуляция и вербовка). Каждый сюжет показывает, как внешне безобидное предложение перерастает в серьёзные последствия. Учащиеся 8–11 классов активно включились в обсуждение: разбирали, на каком этапе можно было распознать манипуляцию и отказаться, приводили примеры из жизни знакомых, говорили об ответственности за конкретные действия. Педагог-психолог Никифорова Е.И. раскрыла механизмы психологического давления — срочность, обещание лёгкой выгоды, чувство «своей компании» — и объяснила, как распознавать манипуляцию и говорить «нет», не боясь осуждения. Социальный педагог Дмитриева Е.А. остановилась на правовых последствиях: административная и уголовная ответственность, в том числе для несовершеннолетних, постановка на профилактический учёт и ограничения в будущем. 1. Ключевые выводы подвела заместитель директора по ВР Винокурова Л.Н. · Цифровая гигиена — критически оценивать любые предложения в сети, не передавать личные данные, сообщать о сомнительных контактах взрослым. · Правовые последствия — «лёгкий заработок» часто оборачивается судимостью и ограничениями в будущем; ответственность наступает с определённого возраста. · Психологическая защита — устойчивость к манипуляциям, умение отказывать и не бояться обращаться за помощью к родителям, педагогам, психологу. Вывод: обсуждение признано результативным. Высокая активность обучающихся 8–11 классов (43 чел.) подтверждает актуальность темы; акцент сделан на триаде «цифровая гигиена — правовая грамотность — психологическая устойчивость» как основе профилактики вовлечения молодёжи в опасные схемы. Отчет составила зам.директора по ВР: Винокурова Л.Н.