Профориентационное занятие «Познаю себя»
Профориентационное занятие «Познаю себя» Сегодня в нашей школе МБОУ «Новотырышкинская СОШ» учащиеся продолжили обсуждение результатов диагностики «Мои интересы», чтобы лучше разобраться в своих интересах и склонностях, узнать о профессиях, которые могли бы быть интересны. Обсудили, что можно понять из результатов диагностики, как интересы связаны с профилями обучения и профессиональными средами, и как диагностика «Мои интересы» может помочь. Например, человеку может быть очень интересно художественное творчество (допустим, вы любите рисовать). Выбирайте профессии, где этот интерес можно реализовать. Тогда вам будет интересно работать и развиваться в этой профессии. Высокий интерес к творчеству, информации, созданию и разработке — например, веб-дизайнер и т. п. Вывод: Сегодня на занятии ребята: • Рассмотрели разные предметы профессиональной деятельности. • Обсудили разные действия, которые можно выполнять. • Подобрали много профессий для разных интересов. • Поняли, что компьютерная диагностика не только измеряет их интересы, но и позволяет сравнить себя со сверстниками и расставить приоритеты между своими интересами. • Поняли, что если интерес высокий, то стоит выбирать профессии, где этот интерес можно реализовать. • Узнали, какие профессиональные среды выделены в проекте и какие профессии им соответствуют. • Обратили внимание, что в результатах есть рекомендованные по их интересам профили обучения (профильные классы). • Обратили внимание, что профессия складывается не только из интересов, но важны еще и способности, навыки, и характер. Профессия = интересы (предметы профессиональной деятельности, профессиональные действия) + возможности (способности, навыки, характер)