В целях формирования у детей осознанных навыков безопасного поведения на дороге и в тра...
В целях формирования у детей осознанных навыков безопасного поведения на дороге и в транспорте, закрепления знаний о правилах дорожного движения, дорожных знаках и сигналах светофора в старшей группе была поведена игровая ситуация «Я — пешеход и пассажир». Занятие началось с рассматривания и обсуждения иллюстраций из мультфильма « Ну, погоди». Дети пришли к выводу, волк попал в больницу, так как не знал и не соблюдал правила дорожного движения. После краткой беседы, в ходе которой дети повторили основные понятия: «пешеход», «пассажир», «тротуар», «проезжая часть», «пешеходный переход» дети активно участвовали в выполнении игровых заданий: - «Незаконченное предложение»; - Загадки о ПДД; - Знатоки «Дорожных знаков»; - Помоги светофору правильно приобрести цветовые сигналы; - Игротека «"Да, нет”, «Веселые вопросы» (добавьте нужные слова), «Это я, это я, это все мои друзья!». В результате проведенного занятия , дети получили стойкие знания о сигналах светофора и правилах дорожного движения, познакомились с указательными и запрещающими дорожными знаками, у детей повысилась культура поведения на улице и выработалась потребность в соблюдении правил дорожного движения. Занятие прошло динамично и вызвало большой интерес у детей.