МБОУ "Русановская ООШ" Нововаршавского района Омской области
Образование · 10 августа 2026 г.
🟧Советы логопеда🟧 — 10 августа 2026 г. в 14:17:06.112
🟧Советы логопеда🟧 ◻️Что нужно знать родителю о дисграфии?◻️ 🟩Дисграфия — это нарушение письма, которое выражается в стойких специфических ошибках. Возникновение этих ошибок никак не связано с нарушением интеллектуального развития ребенка или с нерегулярностью его школьного обучения. 🟩Почему возникает дисграфия? Причиной нарушения может быть незрелость отдельных структур головного мозга, участвующих в организации письменной речи. Нарушения устной речи у дошкольников в дальнейшем могут проявляться в специфических ошибках на письме в школе. 🟩Ошибки, характерные для дисграфии, выражаются в следующем: 🔸️нарушение деления предложений на слова (Настя живёт на пятом этаже - «Настяживёт напятом этаже»); 🔸️раздельное написание приставки и корня слова (пришла - «при шла»); вставка, перестановка, пропуск букв (парта - «партат»); 🔸️вставка, перестановка, пропуск слогов (праздник - «праздраник»); 🔸️замена букв по кинетическому сходству (ж-х - «мужомор»); 🔸️зеркальное письмо букв, недописывание элементов букв; 🔸️замены букв по звонкости-глухости (баран - «паран»); 🔸️замены гласных второго ряда гласными первого ряда (мяч – «мач»); 🔸️аграмматизмы на письме (замены приставок, суффиксов – захлестнула – «нахлестнула»). 🟩Появились признаки дисграфии. Что делать? Конечно, появление огромного количества ошибок на письме - сигнал для визита к логопеду. Однако несколькими простыми рекомендациями вы можете воспользоваться самостоятельно: 🔸️Помогите ребенку разбить большое домашнее задание на несколько маленьких, чтобы он выполнял их постепенно, с перерывами, паузами для отдыха. 🔸️Приучайте младшего школьника сравнивать свои последние достижения с собственными успехами за неделю, за месяц до происходящего. 🔸️Не сравнивайте результаты письменных работ ребенка с дисграфией и ребенка без речевой патологии. 🔸️Следите за собственной речью, пусть она будет выразительной и грамотной. 🔸️Занимайтесь с ребёнком устной речью: в этом помогут игры и упражнения на звуковой анализ слова: называйте слово по звукам, определяйте количество слогов, первый и последний звук, определяйте наличие звука в слове и прочее. 🟩Запаситесь терпением, обязательно обратитесь за консультацией к логопеду и последовательно выполняйте его рекомендации.