15 октября в Рязани прошёл форум «Подросток в фокусе: Специалисты. Родители. Дети» в ко...
15 октября в Рязани прошёл форум «Подросток в фокусе: Специалисты. Родители. Дети» в котором приняла участие Кристина Андреевна Павлюкович - представитель родительского комитета школы. Организаторы: АНО Центр социализации и развития навыков жизни «Территория подростков» при поддержке администрации г.Рязани. Участники: педагоги, психологи, родители, подростки, представители власти. 👨👩👧 Родительская секция: что обсудили? 🍽 Расстройства пищевого поведения Разобрали семейные установки которые имеют всегда 2 стороны («сладкое — не еда», «пока не поешь — не пойдёшь», «надо все пробовать»). Установки бывают полезные и рискованные. Важно: — учить подростка критически мыслить и сомневаться; — развивать гибкость — жёсткие правила мешают; — играть в семейные дебаты: утверждение — аргументы за и против; — разбирать поговорки о еде: какая за этим установка? что будет, если от неё отказаться? — развивать рефлексию: осознать, проанализировать и вернуть себе контроль над ситуацией. 🎮 Игромания как признак девиантного поведения Онлайн-игры дают лёгкий дофамин и уход от реальности. Подросток попадает в зависимость: психологическая привязка к виртуальному обществу, отстранённость от родных, потеря ресурса что-то менять. Игра не отпускает, пока нет альтернативы. Проигрыш ведёт к отчаянию, депрессии, суицидальным мыслям. Отдельно обсудили кредитную зависимость подростков из-за игр. Что делать: живые игры со сверстниками, учить прикладывать усилия и получать отдачу в реальной жизни. 🌱 Пубертатный период Разобрали современный взгляд на взросление: как меняется мышление, восприятие себя и мира. Эти знания родители смогут применить в жизни с детьми трудного возраста. 🛡 Буллинг Родители узнали: — как распознать признаки травли в школе и интернете; — как отличить конфликт от буллинга; — чего не нужно делать; — как действовать, если ребёнок стал жертвой, агрессором или наблюдателем. Главное: подростку нужны не запреты, а понимание со стороны взрослых, диалог и положительная альтернатива.