🕵️♂️ СЛЕДСТВИЕ ВЕЛИ ЮНЫЕ СЫЩИКИ ИЗ 4 «Б»! 🔍
🕵️♂️ СЛЕДСТВИЕ ВЕЛИ ЮНЫЕ СЫЩИКИ ИЗ 4 «Б»! 🔍 Сегодня у нас было не обычное занятие, а самое настоящее приключение! Наши четвероклассники примерили на себя роли сыщиков, исследователей, экологов и даже археологов. Сначала мы разобрались, чем отличается след от отпечатка и по каким признакам древний охотник мог определить, как давно прошёл зверь. Учились отгадывать, какое животное оставило след на земле. 🦕 А затем, как настоящие археологи, участвовали в «раскопках» и совершили удивительную находку — нашли самый большой след животного мезозойской эры! Его величина — 1,75 метра! 🤯 👮♂️ Ребята познакомились с новой профессией — криминалист — и сами побывали в этой роли. Они делали отпечатки своих пальцев и определяли, какой папиллярный узор соответствует каждому ребёнку: дуговой, петлевой или завитковый. 🧮 Решали математические и экологические задачи, а в конце сделали важный вывод: умение читать следы помогает многим профессиям! #ОбразованиеСаров