МБОУ "СОШ № 1 г.Строитель Яковлевского муниципального округа"
Лайфстайл · 18 июня 2026 г.
📌 ТРАВМАТИЗМ В ШКОЛЕ, ЕГО ПРИЧИНЫ И ПРОФИЛАКТИКА — 18 июня 2026 г. в 13:32:58.430
📌 ТРАВМАТИЗМ В ШКОЛЕ, ЕГО ПРИЧИНЫ И ПРОФИЛАКТИКА 🔔Травматизм представляет серьезную угрозу для жизни и здоровья взрослых и детей. Ежегодно миллионы людей на планете получают травмы, становятся инвалидами, лишаются жизни. Особую тревогу вызывает детский травматизм. Детские травмы нередко приводят к тяжелым последствиям, что может отразиться на состоянии здоровья и работоспособности в будущем. В общей структуре детского травматизма травмы, полученные в школе, составляют довольно высокий удельный вес – 15-20%. При этом до 80% школьников получают травмы на переменах. Особое внимание следует обратить на тот факт, что около 70% школьных травм происходят во время падений и бега. Специалистами выявлен ряд факторов, повышающих вероятность возникновения травм у детей: - их недисциплинированность; - неумение распознавать травмоопасную ситуацию; - необученность необходимым навыкам поведения; - недооценка степени опасности внезапно возникшей ситуации; - физическая слабость; - определенные особенности развития. Наиболее частой причиной травм, получаемых детьми в школе является недисциплинированность учащихся, их игровая агрессивность (удары твердыми предметами, кулаками, толчки, столкновения во время бега, подножки и пр.). Наиболее травмоопасным в возрастном аспекте считается возраст от 6 до 12 лет. Это связано с повышенной эмоциональностью детей в этот период и недостаточно развитой у них способностью к самоконтролю. В этот период дети становятся раздражительными, капризными, часто вступают в конфликт с окружающими. У них может сформироваться неприятие ранее беспрекословно выполнявшихся требований, доходящее до упрямства и негативизма, что приводит к нарушениям правил поведения и, как следствие, к травмам. Чаще всего травмируются гиперактивные дети и дети, воспитывающиеся в условиях гипер- или гипоопеки. Кроме того, частые травмы получают дети с нарушением функции программирования и контроля собственного поведения, а также со сниженным интеллектом. Травмам в большей степени подвержены дети с низкими качественными характеристиками внимания (концентрация, распределение и переключение), недостаточной сенсомоторной координацией, неосмотрительные. ПРИЧИНЫ ДЕТСКОГО ТРАВМАТИЗМА Причины травматизма детей можно объединить в три основные группы: - поведение самого ребенка, получившего травму; - действия окружающих сверстников; - действия взрослых, находившихся в окружении пострадавшего ребенка.