Диспут «Можно ли избавиться от вредных привычек?»
Диспут «Можно ли избавиться от вредных привычек?» В рамках работы по профилактике негативных явлений среди подростков, педагог-психолог провел диспут с учениками 10-11 классов. Старшеклассники — это уже сформировавшиеся личности, поэтому формат «лекции» здесь не работает. Мы выбрали формат открытого диалога. Обсудили: ✅ Механизмы формирования привычек (почему мозг так любит «автопилот»); ✅ Разницу между вредной привычкой и зависимостью; ✅ Практические стратегии: как экологично заменить деструктивное поведение на полезное. Ребята активно делились мнениями, приводили примеры из жизни и учились анализировать свои действия. Важно, что в ходе дискуссии мы пришли к общему мнению: осознанность — это первый и самый важный шаг к изменениям.
120 просмотров