Стучать или не стучать?
Стучать или не стучать? В 6 классе прошел классный час на важную тему. Ребята обсуждали, где грань между доносительством и заботой о безопасности. Классный руководитель Рожкова Т.А. предложила ситуации: что делать, если одноклассник испортил стенд или принес опасный предмет? Мнения разделились. В ходе дискуссии шестиклассники поняли: донос — это когда цель получить выгоду или отомстить. А предупреждение — когда речь идет о здоровье и безопасности. Ребята сделали вывод: если друг попал в беду или кто-то травит одноклассника — молчать нельзя. Это не стукачество, а помощь. А мелкие шалости можно решить самим. Главное — в классе должны быть доверие и безопасность. Тогда вопрос «стучать или не стучать» перестает быть болезненным. В настоящей команде не «стучат», а вместе решают проблемы.