«Мы не „просто шутим“»: как шестиклассники учились уважать чужие границы 🎒🛑
«Мы не „просто шутим“»: как шестиклассники учились уважать чужие границы 🎒🛑 Задумывались ли вы когда-нибудь, где заканчивается шутка и начинается обида? Часто за детскими «приколами» — порванной тетрадью, заглядыванием в чужую сумку или обидным словом — стоит не злой умысел, а просто неумение общаться и нехватка эмпатии. Но для того, чьи вещи пострадали, это совсем не смешно. Чтобы помочь ребятам разобраться в этом, наш педагог-психолог Наталья Владимировна Никифорова провела в 6 классе важное практическое занятие на сплочение. Что делали ребята на встрече? 🔹 Разбирали личные границы. Выяснили, почему чужой рюкзак — это приватная зона, а не общественная собственность. 🔹 Учились сопереживать. В упражнении «Поставь себя на место другого» ребята посмотрели на свои действия глазами тех, кого они задели. 🔹 Тренировали доверие. В игре «Слепой и поводырь» школьники учились слышать, направлять и поддерживать друг друга, а не самоутверждаться за чужой счет. Диалог получился очень искренним. Многие ребята впервые открыто признались, что чужие «приколы» могут делать больно, и всерьез задумались над своим поведением. Огромное спасибо Наталье Владимировне за эту важную встречу! Это первый, но очень значимый шаг к созданию дружного класса, где каждому будет безопасно и комфортно! 🤝✨ #ЮРГАвтораяшкола