Где живет история.
Где живет история. Итоговый урок музыки в 3 классе прошел в школьном музее. На протяжении всей четверти ребята знакомились с народным фольклором, слушали народные песни, инструменты, играли в народные игры, пели песни о родине. Школьный музей — это не просто хранилище пыльных экспонатов за стеклом. Это портал, переносящий современных детей на сто, двести лет назад. В музейной комнате, посвященной истории Тверского края, воздух пропитан запахом старого дерева, воска и сушеных трав. Здесь история перестает быть параграфом в учебнике и становится осязаемой. Главная цель таких экскурсий — приобщение к истокам русской культуры и воспитание уважения к труду предков. Особое внимание уделяется тверским ремеслам. Русский дом: предметы, в которых живет душа. Центральная экспозиция музея воссоздает интерьер тверской крестьянской избы. Дети с восторгом берут в руки экспонаты, которые сегодня кажутся музейной редкостью: Рубель и валёк: тяжелые деревянные приспособления, которыми катали и разглаживали льняное белье. Прялка и веретено: инструменты, превращавшие льняную кудель в прочную нить. Коромысло: изящно изогнутая палка, с помощью которой носили полные ведра воды от колодца. Сито: сквозь него сеянная мука давала пышное тесто, ведь недаром на Руси говорили: «Хлеб — всему голова». Экскурсия по музею невозможна в тишине. Как только дети осваиваются среди деревянной утвари, сразу начинают рассказывать о своих домашних предметах быта, которые хранятся у бабушки. Тверская земля имеет богатейшую песенную традицию. Это и календарные обрядовые песни (колядки, масленичные), и лирические, рассказывающие о тяжелой доле и великой любви. Музейная педагогика предполагает не только рассказ, но и слушание. На уроках музыки ребята узнают, что песня сопровождала русского человека от рождения до смерти: под колыбельные засыпали младенцы, под игровые песни водили хороводы подростки, а протяжные проголосные песни помогали в поле и на сенокосе. Школьный музей истории Тверского края выполняет важнейшую миссию: он связывает разорванные нити поколений. Узнав, каким тяжелым был ручной труд и какой мудрой была организация быта, ребенок начинает ценить свое настоящее и с гордостью осознавать себя частью великой культуры Верхневолжья.