МС

МБОУ СОШ№21 имени лётчика Игоря Щипанова станицы Ясенской МО Ейский район

Школы и вузы · 6 ноября 2026 г.

Открыть канал в MAX

«Инженерия и беспилотники: как прошёл урок "Россия — мои горизонты" в 8 "Б"»

«Инженерия и беспилотники: как прошёл урок "Россия — мои горизонты" в 8 "Б"» 🇷🇺Пятого ноября в 8 «Б» классе состоялось очередное занятие внеурочного курса «Россия — мои горизонты».🇷🇺 На этот раз мы говорили о теме, которая сегодня волнует едва ли не каждого подростка: «Россия технологическая: инженерия и беспилотные системы». Признаюсь, готовясь к уроку, я понимала, что разговор предстоит живой и непростой: современные технологии меняются стремительно, и важно было не просто перечислить достижения, а помочь ребятам увидеть за ними конкретные профессии и своё возможное будущее. 📌Начали мы с простого вопроса: где в повседневной жизни мы встречаемся с беспилотными системами? Ответы посыпались сразу. Кто-то вспомнил аэросъёмку, кто-то — доставку грузов, кто-то — помощь в поиске людей и мониторинге лесов. Было приятно, что восьмиклассники понимают: дроны и инженерные разработки — это не что-то далёкое и фантастическое, а часть реальной жизни. Мы поговорили о том, почему сегодня так важно развивать собственную инженерию и технологическую базу, какие специалисты нужны стране и какие качества помогают человеку добиваться успеха в этой сфере. ‼️Особый интерес вызвало обсуждение профессий, связанных с беспилотными авиационными системами. Ребята рассуждали о том, кто такой оператор БПЛА, чем занимается инженер-конструктор, почему специалисту по обработке данных нужно разбираться не только в технике, но и в математике, информатике, географии. Несколько учеников признались, что уже задумывались о технических направлениях, а после урока стали относиться к этому выбору более осознанно. 📔🖊В практической части занятия мы обсудили, как устроены беспилотники и где они могли бы пригодиться в нашем регионе. Идеи звучали самые разные: от контроля за состоянием лесов и сельскохозяйственных полей до помощи спасателям. Важно было не просто пофантазировать, а попробовать объяснить, какие технологии для этого нужны и люди каких профессий должны работать вместе. ▶️В конце урока мы подвели итог: технологический прогресс создаётся не сам по себе, а трудом инженеров, изобретателей, программистов и операторов. И кто знает — возможно, кто-то из сегодняшних восьмиклассников через несколько лет сам будет разрабатывать новые системы или управлять сложной техникой. Уходя с занятия, ребята ещё продолжали спорить и обсуждать услышанное. Именно такие моменты, на мой взгляд, и показывают, что урок достиг своей цели: он не просто дал информацию, а заставил задуматься о будущем и о собственном пути. #РоссияМоиГоризонты #8Б #РоссияТехнологическая #Инженерия #БеспилотныеСистемы #Профориентация #БудущееНачинаетсяСегодня