«Разговоры о важном» объединили две разные, но связанные темы: историческую память о по...
«Разговоры о важном» объединили две разные, но связанные темы: историческую память о подвиге в годы блокады Ленинграда и пример созидательного труда выдающегося промышленника Николая Путилова. 📌Для обучающихся 1-5 классов занятие было посвящено 85-летию со дня начала блокады Ленинграда. Школьники узнали о трагических и героических событиях: о 872 днях голода, холода и обстрелов, о том, как город продолжал жить и работать. 📌Учащиеся обсуждали значения слова «блокада». Смотрели видеоролик «Подвиг и память» и интервью с участницей обороны Ленинграда, связистом Тамарой Грачёвой. Разбирали истории Тани Савичевой и значения дневников как исторического свидетельства. Выполняли Интерактивные задания: «Освобождённый город», «Азбука Морзе», «Символы блокадного Ленинграда». В заключении учащиеся обсуждали что помогало людям выстоять и победить, и почему важно сохранять память о тех событиях. 📌Обучающиеся 6-11 классов познакомились с жизнью и деятельностью выдающегося русского инженера, промышленника и организатора производства XIX века Николая Ивановича Путилова. 📌Школьники смотрели видеоролик о Путилове. Играли в Интерактивные игры: «Соедини части пословиц о труде», «Слабое звено». Для старшеклассников был организован просмотр фрагмента передачи «БесогонТВ» с анализом роли личности в истории. Выполняли практическое задание «Моя роль в общем деле», где школьники разбирали кейсы и распределяли роли для их решения. 📌Оба занятия были объединены общей идеей: ответственность, труд, взаимопомощь и память о прошлом помогают преодолевать любые испытания.