От точки А до точки Б: путь
От точки А до точки Б: путь к развитию 🏫 В каждой школе есть человек, который вдохновляет, направляет и поддерживает ее развитие. Бугаян Сусанна Асватуровна, современный руководитель образовательной организации, не просто управляет школой, она создает атмосферу, в которой каждый ученик и сотрудник чувствует себя частью чего-то большего. Ее стремление к улучшению образовательной деятельности и созданию комфортной среды для всех участников образовательного процесса поистине вдохновляет. «Знание - сила», «гранит науки», «только вперед» - речи школьных директоров на линейках в честь Дня знаний часто содержат эти клише. Решила пойти другим путем и записала неформальный манифест директора к 1 сентября - о том, что волнует, вдохновляет и радует его в школе прямо сейчас. 👩💼 Итак, за виртуальной кафедрой «Мела» - директор Чалтырской средней общеобразовательной школы N3 Сусанна Асватуровна Бугаян. Успешно окончив экономический факультет ЮФУ (РГУ), она поступила в аспирантуру РГЭУ (РИНХ), по завершении которой ей присвоена квалификация «Преподаватель - исследователь». Профессиональная карьера Сусанны Асватуровны началась на кафедре теории и технологий в менеджменте ЮФУ. Работала педагогом в Чалтырской средней школе N2, ведущим специалистом в отделе культуры и молодежной политики Администрации Мясниковского района. В настоящее время возглавляет МБОУ СОШ N3. Является активным членом местного отделения «Союз женщин России» Мясниковского района и заботливой мамой двоих сыновей. 🗣️ Разговор с Сусанной Асватуровной - это не столько история успеха директора, сколько честный взгляд изнутри на то, как меняется школа сегодня. Без громких лозунгов, но с четкой позицией: учитель - не услуга, директор - не начальник, двойка - не приговор, а повод задуматься всей системе. Сусанна Асватуровна не пытается казаться супергероем, она просто остается в профессии человеком, который помнит, каково это стоять у доски, сидеть за партой. Ведь школа - это не про контроль, а про контакт, готовность слышать и объяснять, создавать условия для успешного сотрудничества учителя, ученика и его родителей. Лариса Чубарова