8 сентября в нашей школе состоялось общешкольное родительское собрание. Встреча прошла...
8 сентября в нашей школе состоялось общешкольное родительское собрание. Встреча прошла в формате открытого диалога и позволила родителям получить актуальную информацию по ключевым направлениям работы образовательного учреждения. В рамках повестки были подробно рассмотрены все запланированные вопросы. Директор школы Мухина Н.Ф представила итоги 2025–2026 учебного года. В отчёте были отражены не только статистические показатели успеваемости, но и значимые достижения наших учеников — победы в предметных олимпиадах, творческих конкурсах и спортивных состязаниях. Такой подход наглядно демонстрирует, как школа создаёт условия для раскрытия потенциала каждого ребёнка. Отдельный блок был посвящён Всероссийской олимпиаде школьников (ВСОШ) и возможностям, которые она открывает для учащихся. Заместитель директора по учебной работе Долгая ОК рассказала о структуре олимпиады, этапах участия и системе поддержки одарённых детей в школе. Родители получили практические рекомендации и перечень ресурсов, которые помогут ребятам подготовиться к участию в олимпиадных состязаниях. Вопросы организации школьного питания также нашли подробное освещение. Заместител директоа по ВР Воловодова М.И представила информацию о действующем меню, стоимости рационов и порядке оформления льготного питания. Блок профилактической работы представили заместитель начальника ГАИ и фельдшер-нарколог. Был представлен план мероприятий . Особое внимание уделено каналам взаимодействия с семьёй: родителям напомнили о возможности обратиться за консультацией к специалистам школы лично, по телефону или через школьный чат. Одной из наиболее обсуждаемых тем стало социально-психологическое тестирование (СПТ) учащихся с 13 лет. Заместитель директора по ВР подробно разъяснила цели тестирования, порядок его проведения, принципы конфиденциальности и то, как результаты помогают организовать адресную поддержку школьников. Собрание прошло в конструктивном ключе: все выступления были содержательными. Такой формат взаимодействия помогает выстраивать доверительные отношения между семьёй и школой и совместно создавать комфортную и безопасную образовательную среду для наших детей.