Школьный этап олимпиады по технологии: творческое задание в 8 «Б».
Школьный этап олимпиады по технологии: творческое задание в 8 «Б». Все привыкли, что олимпиада по технологии — это про станки и чертежи. Но сегодня в мастерской Гречка Ивана Александровича произошло нечто среднее между уроком физики и спининг-шоу. Наши ребята из 8 «Б» получили творческое задание: не просто собрать игрушку, а создать идеальный Йо-йо. Звучит просто? Два диска, ось, веревка... Но самое сложное, как всегда, в деталях. Чтобы йо-йо не просто болталось на пальце, а «спало» (вращалось) ровно и долго, нужно было рассчитать баланс, подобрать вес и идеально выточить ось. Брак в полграмма — и игрушка уходит в штопор. Ребята работали наждачкой, спорили о центре тяжести и проверяли инерцию. Это был настоящий инженерный баттл: у кого йо-йо прокрутится дольше? Итог: кто-то нашел идеальную геометрию, а кто-то — понимание того, что технология — это не скучные ГОСТы, а умение превратить кусок дерева или пластика в работающий механизм. Выражаем благодарность Ивану Александровичу за профессиональное руководство, поддержку творческой инициативы учащихся и умение увлечь детей практической работой. 🔥 А вы в детстве умели делать «собаку» или «луну» на йо-йо? Делитесь в комментариях! 👇 #34Школа #технология #олимпиада #8Б #йойо #инженерия #рукинедляскуки