❗️2 октября в 9 «Б» классе прошёл классный час на очень актуальные темы — буллинг и мош...
❗️2 октября в 9 «Б» классе прошёл классный час на очень актуальные темы — буллинг и мошенничество. ♦️Под буллингом понимают систематическую травлю одного человека другими — когда кого-то постоянно обижают, унижают, исключают из общения, портят вещи. Обсудили разные формы: 🛑Словесный (насмешки, обзывания). 🛑Физический (толкания, драки). 🛑Социальный (бойкот, игнорирование). 🛑Кибербуллинг (травля в соцсетях, мессенджерах: злые комментарии, угрозы, распространение порочащих сведений). 🔸Школьники учились различать обычную ссору и настоящую травлю. Педагог задавал вопросы: «Где грань между шуткой и обидой?», «Как чувствует себя тот, кого обижают?». В ходе обсуждения ребята думали, как можно помочь тому, кого обижают, и что делать, если ты сам стал свидетелем буллинга. В конце вместе сформулировали правила дружелюбного класса: не обзывать, не игнорировать, говорить взрослым, если видишь проблему. 🟠Про мошенничество. Под мошенничеством понимают хищение денег или имущества путём обмана или злоупотребления доверием (такое определение есть в Уголовном кодексе РФ). На занятии разбирали распространённые схемы: 🔸Телефонные звонки (например, от имени родственника, попавшего в беду). 🔸Фишинговые ссылки в мессенджерах и соцсетях (поддельные сайты, чтобы украсть данные карты). 🔸Предложения о «быстрой подработке» или «выигрыше», которые требуют перевести деньги. 🛑Просьба прислать фото карты или кодов из СМС. Отдельно поговорили о дропперстве — это когда подростка используют, чтобы переводить или обналичивать похищенные деньги. Подчеркнули: даже если кажется, что это «просто подработка», такие действия незаконны, и за них бывает правовая ответственность. В конце вместе сформулировали вывод: главное оружие против таких угроз — знания, критическое мышление и умение вовремя попросить о помощи (родителя, учителя, школьного психолога). ❗️Такие занятия важны для профилактики: они помогают подросткам лучше понимать риски, которые есть и в реальной жизни, и в интернете, и учат не оставаться один на один с проблемой.