Гиперактивный ребенок в школе: как понять и помочь
Гиперактивный ребенок в школе: как понять и помочь В гимназии № 1 прошел практический семинар для молодых учителей, который провела психолог нашей школы Лада Шкода. Тема — одна из самых актуальных: «Гиперактивный ребенок в школе». Лада Игоревна подробно и очень доступно разобрала, как отличить просто активного ребенка от гиперактивного. Ведь «живой» и любознательный ученик — это норма, а вот истинная гиперактивность (СДВГ) требует особого подхода. Педагоги узнали, на что обращать внимание в портрете такого ребенка: импульсивность, невозможность усидеть на месте, трудности с концентрацией и самоорганизацией. 🔹 Лада Игоревна поделилась конкретными приемами: переключение внимания, тактильные упражнения, четкие короткие инструкции, смена видов деятельности. 🔹 Обсудили адаптацию учебного материала, дробление заданий, использование визуальных опор и поощрение за малейшие успехи. 🔹 Психолог объяснила алгоритм действий при подозрении на СДВГ и роль психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) в создании специальных условий обучения. 🔹 Отдельный блок был посвящен взаимодействию с семьей: важно не «навешивать ярлыки», а вместе искать пути помощи, поддерживать дома четкий режим и обращаться к специалистам. #школа #психология #семинар #гиперактивныйребенок #СДВГ #ПМПК #молодыеучителя #ЛадаШкода