Перейти к содержимому
Максиметер

ЗНАКОМСТВО С КАНДИДАТАМИ

ЗНАКОМСТВО С КАНДИДАТАМИ Здравствуйте, уважаемые обучающиеся и педагоги! 🏫 Я—Полиянц Тимофей, ученик 8 «В» класса, кандидат на пост президента ШУС 🤩 О себе: Я активно занимаюсь жизнью школы, участвую в различных акциях движения первых,а также проходил испытание «Зарница». 💪🏽 Кроме того, 8 лет занимаюсь кудо—это научило меня дисциплине и развило во мне желание достигать своих целей! 🎯 Для меня самое главное, как для президента школы, уметь слышать то, что скажут обучающиеся, ведь невозможно понять, что нужно делать, не зная того, чего же не самом деле хотят школьники. И вот мои варианты построения «моста» между обучающимся и педагогами: 1️⃣КОРОБКА МЕЧТЫ—здесь каждый ученик может анонимно оставить свою идею: желание провести мероприятие, предложение об изменениях или добавлениях в школьную жизнь;   2️⃣ГОЛОС КЛАССА—от каждого класса будет поступать идея, что можно сделать для школы, это даст возможность услышать каждого ученика!   3️⃣ БИРЖА ИДЕЙ —ученики выбирают лучшие идеи из предложенных для реализации того, чего действительно хотят ученики У меня еще много идей для того, чтобы сделать школу лучше, вам будет на что посмотреть 👀   Почему нужно выбирать именно меня? Я хочу стать президентом школы, потому что готов продолжать активно участвовать в ее жизни и работать вместе с учениками, для меня важно не просто занимать должность, а слышать мнение школьников, учитывать идеи разных классов и помогать воплощать мечты в жизнь. Я хочу, чтобы в школе проводилось больше мероприятий, которые объединяют учеников. Особенно мне нравятся спортивные командные игры,где можно проявить себя и научиться работать в команде   Моя цель – сделать школьную жизнь более активной, интересной и насыщенной!

1 015 просмотров

Канал в каталоге Максиметера

1 151 подписчиков · Лайфстайл

Другие публикации канала

Популярные публикации канала

Ещё по теме «Лайфстайл»

Читать дальше

Два раза в неделю свежие посты этого канала — на почту и в личную ленту. Без повторного поиска канала вручную.