МБОУ СОШ № 5

‼️Внимание, родители! Пришло время открытых окон. Берегите детей, не провоцируйте их интерес к окнам! Соблюдение простых правил позволит вам сберечь самое главное – ваших детей: ✅не оставляйте детей без присмотра ✅не оставляйте окна открытыми ✅ установите на окна специальные замки и решетки ✅отодвиньте мебель от окон ✅не показывайте ребенку, как открывается окно ✅не держите ребенка на руках около открытого окна ❗Родители, бабушки и дедушки! Объясните ребенку опасность открытых окон, остановите трагедию! #Профилактикатравматизма #ДетскаяБезопасность

На большей территории Хабаровского края ожидаются сильные осадки По информации Дальневосточного УГМС днём 15 и ночью 16 июля в южных и на востоке центральных районов края ожидаются дожди, местами сильными, а также ливни с грозами. ‼️16 июля на севере края в Ульчском, Николаевском, Тугуро-Чумиканском, Аяно-Майском районах ожидаются сильные дожди, местами очень сильные, на побережье усиление ветра порывами до 18-23 м/с. На реках возможны подъёмы уровней воды на 1,0-1,5 м, местами с выходом воды на пойму, на малых реках имеется вероятность достижения отметок неблагоприятного явления. ❗️Туристам, рыбакам следует отказаться от выхода на акваторию до улучшения гидрологической обстановки. ☎️В случае происшествия незамедлительно звонить на «112»! Комментарий старшего инспектора пресс-службы…

Когда урок продолжается после звонка Иногда педагогический опыт рождается не только у доски. Он появляется в коротком разговоре на перемене, в детском внимании, в неожиданном вопросе, в моменте, когда учитель вдруг по-новому смотрит на себя, класс и профессию. ⚡В эссе Илья Анатольевич Орлов, учитель начальных классов школы № 5 имени Г.Е. Попова г. Николаевск-на-Амуре, делится историей о таком опыте. Он был отмечен дипломом 2-й степени краевого конкурса «Педагогический дебют — 2026». 💬В центре эссе — простой, но очень точный педагогический вывод: дети видят и чувствуют гораздо больше, чем взрослым иногда кажется. Один искренний вопрос ученицы помог учителю задуматься о том, как настроение, внимание и внутреннее состояние педагога влияют на атмосферу в классе. А ещё в этой истории есть …