Школьная служба примирения - это особая структура. И внешние, и внутренние школьные соб... — 31 июля 2026 г. в 06:39:28.221
Школьная служба примирения - это особая структура. И внешние, и внутренние школьные события ежедневно оказывают влияние на ее развитие. Очень многое, бесспорно, зависит от юных медиаторов, которые приходят в службу. И как здорово, что они приходят. Но... Ребят необходимо заинтересовать, сплотить, сдружить. Самое сложное для куратора - это включить их в деятельность через обучение, проведение программ, через объяснение разных нюансов, потому что это не кружок по интересам, где ты отработал определённое количество времени, выполнил задания, ушел домой. ШСП - это работа с разными людьми, с эмоциями, с принятием, да причем наравне со взрослыми. Непростая задача для подростков. И когда они приходят в школу, они выступают и в роли учащихся, и в роли волонтёров службы. Легко ли совмещать такие сложные роли, когда на перемене произошёл конфликт, и ты в моменте нужен, а у тебя через 10 минут урок и новая тема. Да...выстроить логистику - вот это искусство. И как хочется иногда сделать самой, думаешь, ладно... Но тогда теряется смысл самой службы. Ее сила как раз и заключается в учащихся-волонтёрах. Мне очень повезло, так как всегда рядом были ребята, которые с большой самоотдачей включались в работу ШСП. Одним из таких участников нашей службы является Соломкин Максим. Как приятно в середине лета было получить от него такое сообщение: "Ирина Александровна, а может в будущем 10 классе круг сообщества провести?" Вот они: неподдельный интерес, желание менять мир, погруженность в мир восстановительных технологий. Я очень рада, что Максим в этом году стал членом жюри всероссийского конкурса. В июне он вошел в состав детского жюри, оценивал по критериям работы юных медиаторов, участников межрегионального конкурса "Мастерство юных волонтёров служб медиации и примирения в образовательной организации". Это было очень ответственно, волнительно, порой непросто. Замечательный опыт, новая точка роста! В этом году в конкурсе приняли участие волонтёры студенческих и школьных служб медиации и примирения из 8 регионов: 1. Алтайский край. 2. Владимирская область. 3. Волгоградская область. 4. Новосибирская область. 5. Пермский край. 6. Псковская область. 7. Самарская область 8. Тульская область Детское жюри конкурса работало параллельно со взрослым! Очень горжусь тобой, ты молодец, спасибо тебе за поддержку, участие и идеи!!! И мы от всей души поздравляем с дипломом 3 степени нашу дорогую Шопенскую Дарью. Оценка со стороны именно детского жюри помогла Дарье войти в число дипломантов конкурса. Даша очень ответственно отнеслась к выполнению всех заданий: необходимо было написать эссе о том, как она стала волонтёром службы, проанализировать один из случаев. Последнее задание самое сложное: оно предполагает качественный анализ конфликта с подробным описанием. ГОРЖУСЬ ВАМИ, РЕБЯТА! СПАСИБО, ЧТО ВЫ ЕСТЬ!