оследствия нацистской политики в отношении советского народа, а также цену Победы в 194...

оследствия нацистской политики в отношении советского народа, а также цену Победы в 1945 году. Практически в каждом городе и населенном пункте России есть места, связанные с памятью о войне. Педагоги должны о них рассказать и провести экскурсию, а также разъяснить правила поведения при посещении мемориалов и памятников: • не осквернять памятники, мемориальные комплексы и Вечный огонь, • не наносить надписи, изображения и символику, • не использовать мемориальные объекты для бытовых или развлекательных целей, • уважительно относиться к памяти погибших, защитников Отечества и жертв геноцида советского народа. Одновременно необходимо формировать навыки работы с источниками, отличать научную дискуссию от распространения заведомо ложных сведений и разъяснять, что противоправные действия влекут установленную законом ответственность. В истории есть безусловно сложные моменты, которые также нужно разъяснить. Например, что в годы войны нашлись те личности, которые перешли на сторону нацистов и начали воевать против своих соотечественников. Например, казачий атаман Краснов или бывший советский генерал Власов, чьи действия реабилитации не подлежат. Конструктивная историческая дискуссия о действиях советского руководства не является реабилитацией нацизма. Например, совершенные ошибки, результатом которых стало пленение большого количества красноармейцев в первый год войны. В то же время объективная дискуссия предусматривает рассмотрение и недостатков, и достижений. Например, массовая эвакуация предприятий в восточные регионы СССР проведена советским руководством в тяжелейших условиях и стала одним из залогов будущей Победы. В спорных тезисах уже правовая оценка будет зависеть от содержания, формы распространения и конкретных обстоятельств высказывания или действия.