День третий -День географии. — 16 апреля 2026 г. в 18:26:32.683
День третий -День географии. Этот день прошел под девизом «Мы не хотим стоять в стороне, мы за порядок на нашей Земле» В начале предметной недели к дню Географии был объявлен конкурс рисунков на тему «Берегите свою планету с теплым именем Земля»; Дети с удовольствием приняли участие в этом конкурсе. Молодцы! К выполнению работы подошли с творческим подходом. В день географии дети выполняли различные занимательные задания, кроссворды, ребусы, головоломки, загадки, вопросы викторины, дети с удовольствием участвовали и приносили готовые ответы на данные задания. С учащимися 7 и 8 классов проведено мероприятие «Интересные факты». География – наука, изучающая все оболочки Земли. Ученики узнали много интересных фактов о каждой оболочке нашей планеты. Начиная с 1994 года день 22 апреля объявлен Всемирным днем Земли. Провели внеклассное мероприятие, посвященное этому Дню. Узнали о Колоколе Мира: когда, где и из чего слит первый колокол. Дети подготовили выступления о Всероссийских акциях: «По страничкам Красной Книги», «Стражи Земли» и др.; об экологических проблемах мира. Сделали вывод: все в наших руках и от нас зависит какой будет наша Земля. Проведен урок по теме «Озеро Байкал». Затронут вопрос не только уникальности и красоты озера Байкал, но и экологические проблемы. В 1996 году озеро было внесено в Список Всемирного значения ЮНЕСКО. Дети подготовили сообщения о влиянии на природу Целлюлозно-бумажных комбинатов, Байкальского водохранилища, нефтепровода, накопления бытового мусора. Ученики узнали об Организациях, которые изучают и охраняют Байкал. Были предложены идеи привлечения туристов. И сделан вывод: Байкал – уникальное озеро мира! И, необходимо приложить все усилия для того, чтобы сберечь это богатство для будущего поколения! В целом, день прошел успешно, поставленные цели были достигнуты. Все мероприятия были направлены на повышение интереса к учебной деятельности, к познанию жизни и самого себя, а также выработке самодисциплины и самоорганизации. Важно, что дети ещё раз убедились, сколько всего интересного, необычного, значимого в таких предмете.