МБОУ СОШ с. Вьюнки

+7

💫Учащиеся школы села Вьюнки присоединились к Всероссийской образовательной акции «Диктант здоровья» в рамках третьего этапа под девизом «Используем гаджеты рационально». 📌Третий трек посвящён цифровой гигиене: как сохранить зрение, осанку, внимание и нервную систему в мире, где экран всегда под рукой. ⚡️ Что нового узнали ребята? Как правильно организовать рабочее место возле компьютера, сохраняя осанку и зрение; Почему правило «20–20–20» полезно для зрения; Чем опасна «текстовая шея» и как избежать боли в шее при длительном пользовании смартфоном; Сколько времени проводить за экранами безопасно для детей и взрослых; Признаки цифровой зависимости и методы профилактики; Простые способы улучшить качество сна и повысить концентрацию, снизив влияние гаджетов. 📝 Итоги участия: Подробный разб…

+3

В рамках проекта «Киноуроки в школах России» ученики начальных классов нашей школы посмотрели короткометражный фильм «За руку с Богом» режиссёра Елены Дубровской. Фильм рассказывает о мальчике Мише из детского дома, который живёт по принципу: делать добро просто так, не ожидая награды. Его поступки заставляют задуматься о том, как много значит простое человеческое участие и милосердие. После просмотра ребята вместе с классным руководителем обсудили увиденное. Дети размышляли над вопросами: что значит быть добрым, почему важно помогать тем, кто слабее, и как даже маленький поступок может сделать мир светлее. Особенно ребят тронула сама фраза «за руку с Богом»: они пришли к выводу, что это про внутреннюю опору на совесть и желание поступать по-человечески. Обсуждение перешло в действие — так…

+4

14 сентября учебная неделя в МБОУ СОШ с. Вьюнки началась с традиционной торжественной линейки, посвященной церемонии выноса флага Российской Федерации. После линейки учащиеся и учителя разошлись на «Разговоры о важном». Младшие классы говорили об авиации, а старшеклассники — о легендарном разведчике Рихарде Зорге. Начальные классы совершили виртуальное путешествие в историю развития российской авиации. Им рассказали о первом российском пассажирском самолёте «Русский Витязь», взлетевшем в небеса в 1913 году, и отметили, что именно 9 февраля 1923 года появилась организация «Добролёт», прародительница современной авиакомпании «Аэрофлот». Во время интерактивного занятия малыши играли в игру «Кто создает самолет?» и смотрели интервью с известным летчиком-испытателем и авиационным инженером. Ст…

+4

Каждое второе воскресенье сентября отмечается Международный день памяти жертв фашизма. Накануне этой трагической даты советник директора по воспитанию школы села Вьюнки организовала мероприятия, направленные на воспитание уважения к памяти погибших и понимание масштабов человеческой трагедии времен Второй мировой войны. С малышами прошла акция «Окно мира», в ходе которой ученики создали рисунки, выражающие идеи мира и добра. Со старшеклассниками организовали исследовательскую мастерскую «Лента времени: лица трагедии». Выбрали важное событие Великой Отечественной войны — блокаду Ленинграда. Изучив архивные документы, ребята подготовили подробнейшую информационную карточку, дающую детальное представление о страданиях мирных жителей и ужасах блокадного времени. Эти мероприятия помогают форми…

Электросамокаты и велосипеды давно стали привычной частью городских прогулок детей и подростков. Но даже знакомый маршрут требует внимания и осторожности. Какие правила безопасности важно соблюдать во время поездки — смотрите в ролике.

+7

8 сентября в нашей стране отмечаются два замечательных праздника: Международный день распространения грамотности и День языков народов Российской Федерации. Эти праздники призваны привлечь внимание к сохранению языкового разнообразия и культурному наследию многонациональной России, и подчеркивают богатство и многообразие традиций, существующих на территории нашей страны. В честь этого дня советник директора по воспитанию для обучающихся школы провела викторину «Говорит Россия — звучат все языки!», состоящую из несколько увлекательных этапов: Этап 1. «Языковая карта России». Участники знакомились с картографией российских регионов и языком коренных народов, живущих там. Необходимо было указать регионы проживания представителей различных этнических групп и назвать основные языки, используемы…