В школе прошёл педагогический совет «Творчески работающий учитель: найди себя, раскрой ...
В школе прошёл педагогический совет «Творчески работающий учитель: найди себя, раскрой потенциал» 18 апреля в школе состоялся педагогический совет в формате «педагогического ателье». Провела мероприятие заместитель директора по учебно-воспитательной работе Малышева Т.М. Аналитическую справку «Результаты 3 четверти: цифры и проблемы» представили заместители директора по УВР Матакаева М.В. (1–4 классы) и Малышева Т.М. (5–9 классы). В ходе выступления были озвучены общая успеваемость и качество знаний по параллелям, «красные флаги» (типичные ошибки, переходящие из класса в класс, разрыв между текущими оценками и итоговыми работами), а также динамика — где показатели выросли, а где снизились. В рамках педсовета участники за 10 минут разработали творческие решения своих профессиональных задач: от развития смыслового чтения в начальной школе до преодоления шаблонного мышления на математике. Педагог-психолог Логачева И.Н. выступила с темой профилактики синдрома профессионального выгорания. Она напомнила коллегам о способах саморегуляции. Здоровье — это не только отсутствие болезни, но и психологическая гармония, которая напрямую связана с творческим состоянием учителя. В «Творческой лаборатории» педагоги Ахмерова М.Р., Галимова А.А., Коптяева Е.А., Тамакаев А.Я., Махревич В.Ф. представили приёмы, собранные из опыта работы их методических объединений. По итогам педсовета были приняты решения, направленные на дальнейшее развитие творческого подхода в образовательном процессе.