Итоги V Всероссийской Байкальской научно-практической конференции школьников «Открывая ... — 6 апреля 2026 г. в 13:22:37.577
Итоги V Всероссийской Байкальской научно-практической конференции школьников «Открывая горизонты» С 31 марта по 2 апреля 2026 года в Иркутске состоялась V Всероссийская Байкальская научно-практическая конференция школьников с международным участием «Открывая горизонты». Конференция собрала талантливых учащихся 5-11 классов со всей страны, продемонстрировавших свои исследовательские проекты в различных областях науки. Организаторами мероприятия выступили АНО КД ПМЦ "Родник" и ФГБУН Лимнологический институт СО РАН при поддержке МБОУ г. Иркутска СОШ № 75. Особое внимание привлекают достижения участников из Красноярского края, представивших интересные работы в секции «Агробиотехнологии»: Федоров Сергей Александрович и Подлещук Кирилл Владимирович (Красноярский краевой центр «Юннаты», МБОУ СШ № 36, 8 класс) стали победителями с работой «Влияние технологий обработки на структурное состояние агрочерноземов в условиях Красноярской лесостепи». Магурин Иван Сергеевич (МБОУ СШ № 36, Красноярский краевой центр «Юннаты», 5 класс) завоевал приз за исследование «Выращивание микрозелени в разных субстратах». Кузнецов Максим Сергеевич (Красноярский краевой центр «Юннаты», МБОУ СШ № 36, 8 класс) получил призое место за онлайн-защиту проекта «Влияние первичной посадки глазками на урожайность картофеля сорта Тулеевский во второй год». Мартынова Елена Евгеньевна и Полевая Алина Сергеевна (МАОУ «Лицей № 7», Красноярский краевой центр "Юннаты", 9 класс) отмечены призом за работу «ЭМ-технология при выращивании томатов — черри (биомешок)». В секции «Психология, социология, социально значимые проекты» призерами стали Галимова Эвелина Вячеславовна и Стребкова Татьяна Андреевна (МБОУ СШ № 36, Красноярский краевой центр "Юннаты", 8 класс) за актуальную работу «Буллинг в школе: как предотвратить». Конференция «Открывая горизонты» продолжает открывать новые таланты и способствует развитию научного потенциала молодежи, демонстрируя актуальность и важность проводимых исследований.