В условиях современных угроз, обеспечение безопасности образовательных учреждений являе... — 27 марта 2026 г. в 11:58:05.134
В условиях современных угроз, обеспечение безопасности образовательных учреждений является приоритетной задачей. В рамках исполнения поручений УФСБ России по Пензенской области и Антитеррористической комиссии в Пензенской области, 27 марта в МБОУ «Средняя школа с. Уварово» были проведены учения, направленные на повышение готовности обучающихся, работников школы к действиям при совершении (угрозе совершения) преступлений террористической направленности. Учения охватили три ключевых сценария: «Вооруженное нападение», «Беспилотная опасность» и «Ракетная опасность». Каждая из этих вводных требовал от участников четких, слаженных и оперативных действий, демонстрируя их знания и навыки в критических ситуациях. «Вооруженное нападение»: Алгоритм спасения При отработке сценария «Вооруженное нападение» обучающиеся, педагоги и персонал школы продемонстрировали глубокое понимание алгоритма действий. Среди ключевых шагов, отработанных на практике: • Оперативное оповещение: Немедленный звонок по телефону 112 с сообщением о нападении и оповещение директора школы о чрезвычайной ситуации. • Изоляция и защита: Принятие мер по нахождению детей в классе, запирание двери на ключ изнутри, отведение обучающихся от входной двери и окон. • Соблюдение тишины: Контроль за переводом всех гаджетов на беззвучный режим с выключенным вибросигналом. • Защита при штурме: Отработка действий при возможном штурме – лечь под парты, прикрыть голову руками. • Предотвращение паники: Особое внимание уделялось пресечению попыток развития паники у детей, что является критически важным фактором в стрессовой ситуации. «Беспилотная опасность»: Быстрое реагирование и эвакуация Сценарий «Беспилотная опасность» требовал от участников быстрой и организованной реакции на сигнал «Внимание всем». Обучающиеся и персонал школы без паники собрались на первом этаже в коридоре без окон, около несущих стен. Основная задача этой тренировки – отработка алгоритма действий при атаке БПЛА, включающая: • Оповещение о ЧС: Включение внутришкольного голосового оповещения. • Сигнал гражданской обороны: Четкое реагирование на сигнал «Внимание всем!». • Экстренная эвакуация: Отработка порядка действий во время экстренной эвакуации. • Контроль и сверка: Проведение переклички и сверки детей и сотрудников для обеспечения полного учета. «Ракетная опасность»: Слаженность и готовность к длительному пребыванию При отработке действий при угрозе ракетной опасности особое внимание уделялось слаженности и оперативности реагирования на внештатные ситуации. Обучающиеся продемонстрировали хороший уровень подготовки: • Организованное перемещение: Дети организованно собрались на первом этаже школы, соблюдая необходимые меры безопасности. • Подготовка к укрытию: Участники учений взяли с собой самое необходимое, а старшеклассники активно помогали расставлять стулья и скамьи, создавая условия для длительного пребывания. • Обеспечение жизнедеятельности: Было подчеркнуто, что в случае реальной угрозы в школе имеются аптечки и питьевая вода. • Контроль и учет: Педагоги провели перекличку по классным журналам, тщательно проследив, чтобы никто не потерялся. Итоги учений: Уверенность и безопасность Проведенные учения стали важным шагом в повышении уровня антитеррористической защищенности МБОУ «Средняя школа с. Уварово». Они помогли наглядно объяснить детям, как, не поддаваясь панике, в случае опасности быстро принять правильные решения. Регулярные тренировки и отработка алгоритмов действий в различных чрезвычайных ситуациях формируют у обучающихся и персонала школы необходимые навыки, повышают их психологическую устойчивость и готовность к любым вызовам, обеспечивая безопасность и спокойствие в образовательном процессе.