Лучший управленческий опыт 12 школы Нижневартовска обобщен в рамках X Всероссийского пр... — 30 апреля 2026 г. в 13:15:01.900
Лучший управленческий опыт 12 школы Нижневартовска обобщен в рамках X Всероссийского практического форума «Образование» в Москве Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №12» города Нижневартовска – участник Всероссийского конкурса лучших управленческих практик в сфере образования «Эффективность и устойчивое развитие 2026», который состоялся в рамках юбилейного X Всероссийского практического форума «Образование» в Москве с 22 по 24 апреля 2026 года. Форум является ключевой профессиональной площадкой для руководителей ведущих образовательных организаций Российской Федерации, входящих в национальные рейтинги. За десять лет форум стал центром практического диалога и обмена опытом, объединяя управленцев со всей России для выработки решений и внедрения эффективных моделей управления. От города Нижневартовска в форуме приняла участие Лещинская О.А., директор МБОУ «СШ №12». Ольга Алексеевна представила конкурсной комиссии Программу (комплексную модель) наставничества МБОУ «СШ №12» на 2025-2027 годы и плановый период до 2030 года «Содружество наставников и молодых педагогов». Программа раскрывает механизмы по управлению развитием кадрового потенциала современного общеобразовательного учреждения через внедрение эффективных форм и методов наставничества молодых педагогов. Современная практика в образовании показывает, что многие молодые педагоги испытывают компетентностные дефициты, спектр которых весьма широк. Выявление и преодоление данных дефицитов имеет для системы образования первостепенное значение в свете указа Президента РФ от 21 июля 2020г. № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года» и задач федерального проекта «Педагоги и наставники» национального проекта «Молодежь и дети». При этом очевидно, что молодые педагоги в условиях возрастающих требований к содержанию и результатам профессиональной деятельности нуждаются в персонализированной методической и психолого-педагогической помощи. Обозначенные выше социальные проблемы успешно решаются командой педагогов-наставников 12 школы, которая ставит перед собой следующие задачи: раскрытие личностного и творческого потенциала молодых педагогов, развитие их профессиональных компетенций, повышение мотивации к непрерывному профессиональному росту, включение в социально-культурную образовательную среду школы и города, повышение престижа профессии учителя. Высокий уровень включенности молодых педагогов в педагогическую профессию – один из основных эффектов от реализации программы. А педагоги-наставники получили возможность творческой и профессиональной самореализации. Программа наставничества «Содружество наставников и молодых педагогов» удостоена Диплома Лауреата за 3 место Всероссийского конкурса лучших управленческих практик в сфере образования в номинации «Выдающаяся программа наставничества». Этот результат вдохновляет педагогическую команду МБОУ «СШ №12» на поиск новых идей и их инновационных решений.