Всероссийское родительское собрание "Единая модель профориентации "Билет в будущее"
Всероссийское родительское собрание "Единая модель профориентации "Билет в будущее" Система образования сегодня довольно разнообразна. Есть разные уровни образования, разные образовательные маршруты и много возможностей для дальнейшего развития. Но именно поэтому перед подростками и их родителями возникает непростая задача — разобраться во всех этих возможностях и понять, какой путь может подойти ребёнку. Когда дети маленькие, кажется, что до этого ещё очень далеко. Но на самом деле первые решения, которые влияют на образовательный путь, начинают появляться уже довольно рано: выбор предметов, кружков, экзаменов, колледжа или вуза. И здесь возникает интересная ситуация: с одной стороны, ребёнок должен сделать самостоятельный выбор, а с другой — именно родители остаются самыми важными помощниками и советчиками. ️Поэтому сегодня мы попробуем посмотреть на эту тему с нескольких сторон: какие изменения происходят сейчас в системе образования и поступления; какие новые возможности появляются для школьников; как родители могут реально помочь ребёнку, а не только переживать за него; и какую профориентационную работу уже проходят ребята в школе. Поступление сегодня: на что родителям стоит обратить внимание новые возможности получения образования; изменения в системе поступления; целевое обучение; где искать информацию о профессиях и обучении. Система образования постепенно меняется. Появляются новые форматы обучения, новые образовательные маршруты и новые возможности для поступления. Ещё одно изменение касается высшего образования. Сейчас в ряде вузов проходит эксперимент с новыми образовательными программами. Речь идёт о том, что привычная схема «4 года бакалавриата + магистратура» постепенно меняется. В некоторых университетах появляются удлинённые программы — 5–6 лет, которые объединяют фундаментальную подготовку и профессиональные навыки. То есть студент сразу проходит полный цикл обучения по профессии, без обязательного разделения на бакалавриат и магистратуру. Поэтому при выборе вуза сегодня всё чаще важно смотреть не только на название специальности, но и на структуру программы: сколько лет учатся, какие практики предусмотрены и с какими компаниями сотрудничает университет. Поступление в вуз (на примере МГТУ им. Н. Э. Баумана) Поступление может проходить по нескольким траекториям: по результатам ЕГЭ; через олимпиады школьников; с учётом индивидуальных достижений; через целевой конкурс. Основной способ поступления в университеты — это по-прежнему результаты ЕГЭ, но сегодня у школьников есть и другие возможности. Например, многие университеты активно учитывают результаты олимпиад школьников. Победители и призёры некоторых олимпиад могут получить: право поступления без вступительных испытаний (но при условии определённого порога сдачи ЕГЭ, который необходимо уточнить в конкретном вузе, который учитывает результаты перечневых олимпиад в качестве БВИ) или дополнительные баллы к результатам ЕГЭ. Эти и другие особенности можно найти в положении об учёте индивидуальных достижений конкретного вуза. Перечень олимпиад и условия ежегодно уточняются в правилах приёма. Индивидуальные достижения (на примере МГТУ им. Н. Э. Баумана) ️При поступлении могут учитываться: медаль за особые успехи в учении — 10 баллов (I и II степени (золотая и серебряная медали), аттестат с отличием (до 2024 года), Диплом с отличием об окончании СПО); результаты олимпиад и конкурсов — до 10 баллов; спортивные достижения — до 10 баллов; волонтёрская деятельность — + 4 балла; наличие знака ГТО — 3–5 баллов (3 балла — бронзовый знак, 4 балла — серебрянный знак, 5 баллов — золотой знак); диплом победителя или призёра форума «Шаг в будущее» — 4,6 баллов; прохождение профориентационных мероприятий у работодателя (только при целевом поступлении, определяет заказчик целевого обучения) — 5 баллов; программы дополнительного образования (определяет вуз). Кроме результатов экзаменов, университеты могут учитывать и индивидуальные достижен