🏆Триумф исследователей — 21 апреля 2026 г. в 09:53:38.095
🏆Триумф исследователей 17 апреля на базе МБОУ «СШ № 2 г.Вельска» состоялся муниципальный этап региональной научно-исследовательской конференции «Будущее начинается сегодня». Наша школа представила восьмерых участников — они выступили в трёх секциях. Расскажем подробнее о каждом исследовании. 📖Секция «История. Краеведение. Культурология». Анишкевич Дарья (5 «Б» класс) вместе с научным руководителем Ольгой Николаевной Пинаевской представила работу «Голубые жемчужины моего посёлка — природное чудо». Исследование посвящено нашим кулойским озёрам. Дарья проделала большую работу: изучила историю возникновения и развития водоёмов; исследовала флору и фауну озёр; составила подробное описание озёр как географических объектов; проанализировала экологические проблемы, угрожающие состоянию водоёмов, и предложила пути их решения. Особо отметим, что Дарья стала самой юной участницей конференции. 🧑🏻🏫Секция «Психология. Педагогика. Обществознание». В этой секции выступила команда учениц 7 «А» класса: Борская Полина; Брыкалова Милана; Никитина Августина; Жаворонкова Анна. Под руководством Светланы Павловны Петровской девочки подготовили исследование на актуальную тему: «Интернет‑челленджи в подростковой среде: опасный тренд или безобидное развлечение?». Участницы проекта постарались разобраться, почему подростки участвуют в интернет‑челленджах, порой подвергая себя опасности; можно ли использовать этот формат контента с пользой. 📲Что такое интернет‑челлендж? Это жанр видеороликов, в которых блогер выполняет какое‑либо задание на камеру, публикует видео в сети и предлагает зрителям повторить его. Ученицы отметили, что у челленджей есть как положительные, так и отрицательные стороны: полезные челленджи способствуют здоровому образу жизни, расширяют кругозор, раскрывают творческий потенциал и помогают формировать нравственные качества; негативные последствия возникают, когда задания становятся экстремальными и опасными. Для профилактики участия подростков в рискованных челленджах команда разработала сценарий выступления агитбригады «Польза и вред интернет‑челленджей». 📑Секция «Литературоведение. Языкознание. Культурология». Коллектив в составе Махлушева Егора, Смирнова Евгения, Пятышева Александра (8 класс) под руководством учителя Лапковской Ирины Валентиновны попробовал выяснить, можно ли считать причастный оборот исчезающей конструкцией. Ребята читали газеты, смотрели различные ток-шоу, проверяли сочинения-рассуждения учеников 9-ых классов нашей школы и высчитывали частотность употребления причастных оборотов. Выяснили, что в разговорной и массовой речи использование причастных оборотов действительно сокращается, причастные обороты уступают место более простым синтаксическим конструкциям. Предложили различные способы предотвращения этого явления. Высказали предположение, что такое явление, возможно, временное, просто наш язык – живой, он, как и человек, просто адаптируется к новым условиям жизни, где скорость общения пока важнее сложности выражения мысли. 👏🏻Блестящие результаты! Итоги конференции превзошли все наши ожидания: наша школа завоевала три первых места! ❤️От всей души поздравляем учащихся‑исследователей, их наставников и любимую школу с этим замечательным достижением! 🙌🏻Благодарим учителей за профессионализм, терпение и поддержку юных талантов. Спасибо всем, кто внёс вклад в этот успех!