Урок, посвящённый 120‑летию со дня рождения Д. Д. Шостаковича.
Урок, посвящённый 120‑летию со дня рождения Д. Д. Шостаковича. Урок был посвящён жизни и творчеству Дмитрия Дмитриевича Шостаковича и приурочен к 120‑летию со дня его рождения. Занятие началось с краткого рассказа о ключевых вехах биографии композитора и об эпохе, в которую он творил: ученики узнали о значении его музыки в контексте истории XX века, в том числе о роли Седьмой («Ленинградской») симфонии. Центральной частью урока стала викторина: ребята отвечали на вопросы о фактах из жизни Шостаковича, его основных произведениях и жанрах, в которых он работал. Формат викторины (индивидуально или по командам) помог поддержать интерес и вовлечь всех учеников. Далее класс посмотрел короткий документальный или просветительский видеофрагмент о композиторе — он дополнил рассказ учителя живыми деталями, архивными кадрами и фрагментами исполнения музыки. После просмотра сразу провели небольшой опрос: ученикам предложили ответить на 3–4 вопроса (например, «Что тебя больше всего поразило в судьбе Шостаковича?», «Какой факт запомнился?», «Какое настроение было у прозвучавшей музыки?»). Ответы собирали устно или в короткой письменной форме — это позволило учителю быстро оценить, что лучше всего отложилось в памяти ребят. Завершили урок обсуждением: ученики поделились впечатлениями, а учитель подвёл итоги, выделив главные мысли и предложив несколько идей для самостоятельного знакомства с музыкой Шостаковича (например, послушать «Вальс № 2» или фрагменты из балетов и музыки к кинофильмам).