«Прочитай ещё раз», «будь внимательнее», «перепиши» — а трудности остаются?
«Прочитай ещё раз», «будь внимательнее», «перепиши» — а трудности остаются? Дети читают, но не понимают текст. Пересказывают только с вашими подсказками. Не дослушивают задания и пропускают буквы. А у вас — целый класс и урок, на котором нужно успеть помочь каждому. Как работать с этими трудностями, не перестраивая школьную программу? 📚 Приглашаем учителей начальных классов на бесплатный «Практикум педагога». За четыре встречи разберём: 22 октября — как развивать скорость и понимание чтения. 23 октября — как учить пересказывать без постоянных подсказок. 24 октября — как помогать детям удерживать внимание и инструкцию. 25 октября — что делать с пропусками и заменами букв. Покажем приёмы и короткие упражнения для офлайн-работы со всем классом на обычных уроках. 🎁 На эфирах — материалы для ваших занятий. ⏰ Каждый день в 18:00 МСК. 👉 Участвовать бесплатно: https://tglink.io/a72ece7a4b9df1?erid=2W5zFHjGrYZ