13 мая на семинаре‑практикуме «Эффективные практики обучения лиц с ОВЗ в инклюзивном об... — 19 мая 2026 г. в 08:47:30.205
13 мая на семинаре‑практикуме «Эффективные практики обучения лиц с ОВЗ в инклюзивном образовании» выступила педагог‑психолог Виктория Викторовна Филончева с докладом «Метафорические ассоциативные карты в работе педагога‑психолога с детьми ОВЗ». Метафорические ассоциативные карты (МАК) — проективный метод, направленный на самопознание и формирование целостного образа «Я». Цель применения метода — раскрыть все возможности ребёнка с ОВЗ: гармонизация психоэмоционального состояния, развитие эмпатии, связной речи, внимания и мышления, формирование адекватной самооценки. В своей работе Виктория Викторовна использует набор МАК «Роботы» (автор — Т. О. Ушакова). Метафора робота опирается на сходство и подобие: дети создают образы своих роботов — семейных, дружеских и прочих, придумывают необычные имена и фамилии, сочиняют рассказы и истории. Такие занятия проходят увлекательно, активизируют познавательную деятельность и дарят ребятам много положительных эмоций. Благодарим Викторию Викторовну за содержательное выступление и ценный практический опыт, который помогает сделать инклюзивное обучение ещё более эффективным и тёплым для каждого ребёнка.