Дорогие родители! Приглашаем вас на онлайн-собрание, посвященное безопасности наших дет...
Дорогие родители! Приглашаем вас на онлайн-собрание, посвященное безопасности наших детей. Мы будем смотреть документальный фильм "Террористы поневоле", созданный при поддержке МВД и ФСБ. Фильм рассказывает о реальных историях подростков – музыкантов, художников и студентов, которые стали фигурантами уголовных дел о терроризме, не осознавая, что их используют. После просмотра мы обсудим фильм. Вопросы будут разбиты на четыре блока. Ответы отправляйте в чат. Фильм доступен для просмотра на платформе RuTube по ссылке: https://rutube.ru/video/3f13aa5220f745b17c004940c27588e7/ Блок 1. Эмоциональный отклик · Какие чувства вызвал фильм? · Какая из трех историй произвела наибольшее впечатление и почему? · Было ли что-то, что удивило или оказалось неожиданным? Блок 2. Анализ ситуаций вербовки · Как именно злоумышленники устанавливали контакт с героями фильма? · Какие приемы психологического манипулирования использовались (запугивание, обещания, ссылки на «конфиденциальность»)? · Почему герои поверили тем, кто представился сотрудниками правоохранительных органов? · В какой момент каждый из героев мог остановиться и избежать трагедии? Блок 3. Правовой аспект · Какие статьи УК РФ упоминаются в фильме (ст. 205 – террористический акт, ст. 275 – государственная измена)? · Какие сроки лишения свободы предусмотрены за эти преступления? · Что означает принцип «незнание закона не освобождает от ответственности»? · Может ли человек, не знавший о преступном характере своих действий, избежать наказания? Почему? Каждый участник завершает фразу: · • «После просмотра фильма я понял(а), что…»; · • «Главное, что я для себя вынес(ла) – это…»; • «Если бы мой ребенок оказался(лась) в подобной ситуации, я бы…».