Дайте детям краски — 10 августа 2026 г. в 07:00:07.410
Дайте детям краски - Самое главное в воспитании юных художников – это не только обучение профессиональной грамоте, но и сохранение их творческой индивидуальности, особого восприятия мира. Кроме того, очень важно, чтобы полученные в школе знания оказались полезными в любой их будущей деятельности, - так считает преподаватель изобразительного искусства нашей школы Лариса Владимировна Плешакова. Неоспоримо, что трудолюбие, творческое мышление, упорство и настойчивость в достижении поставленных целей, умение думать, смотреть и видеть, чувствовать красоту мира – помогает нашим выпускникам сделать свою жизнь интересной и радостной. Манзума Абдурахимова, в этом году она успешно закончила художественное отделение школы в классе преподавателя Плешаковой Ларисы Владимировны. Девочку увлекали разные жанры: от пейзажа до натюрморта и всевозможных композиций. Любила рисовать представителей животного мира. Дома у Манзумы вся комната превращена в настоящую художественную мастерскую. Её стол является центром маленькой творческой вселенной: краски, кисти вместе с другими материалами заполняют его пространство. Манзума - старшая из детей в своей семье. У неё есть еще два брата и сестренка, которых она часто рисует и читает им книжки. Однажды, занимаясь с младшими детьми, она прочитала им попавшийся под руки, рассказ-быль Владимира Тройнина «Приключения лисенка», который очень заинтересовал не только детей, но и саму Манзуму. Рассказ был посвящен лисенку Шустрику, которого моряки обнаружили и спасли у берегов Охотского моря, вдоль южной границы протянувшихся Курильских островов, привезли во Владивосток и забрали на время в семью одного матроса. На судне он был любимцем команды. Рыжий «моряк» видел в своем путешествии много того, что приводило его в восторг: лежащих на воде котиков, фонтаны китов, греющихся на солнце нерп. А в семье матроса, к которому был больше всего привязан Шустрик, лисенок подружился с детьми и котенком Филей. Когда корабль вновь отправлялся к островам, Шустрика решили вернуть обратно туда, где он появился на свет. Так как дикий зверь, по законам природы, должен жить на свободе. И вот настал день, когда лисенок снова оказался на родном острове. – Прощай, Шустрик! – сказал человек, который был его другом. – Желаю тебе хорошей погоды и добычливых дней. Так Шустрик вернулся к дикой жизни. А на стене комнаты во Владивостоке, где жили дети доброго матроса, остался портрет веселого и смелого Шустрика, каким он был в детстве. Этот рассказ, несомненно, запомнился Манзуме и она рисовала к нему иллюстрации, рисовала свои впечатления, воспринятые через переживание в процессе собственного творчества, приобретая особую духовную ценность. Манзума читала, размышляла, рисовала, познавая глубокий нравственный смысл рассказа. Каким бы ни был уровень мастерства юного художника, в каждую свою работу он вкладывает все силы своего таланта, чувств и наблюдений. Вот такими душевными впечатлениями, которые когда-то подвигают наших учеников к новым творческим свершениям, хотелось бы поделиться. #школа_гончаровой