ХОРЕОГРАФИЯ В ДЕТСКОМ САДУ

ХОРЕОГРАФИЯ В ДЕТСКОМ САДУ Одно из самых любимых занятий у малышей любого возраста – хореография в детском саду. Детям нравятся ритмичные движения, дошкольники просто переполнены энергией и с восторгом относятся к возможности подвигаться и потанцевать. А дополнительный заряд позитива обеспечивает веселая музыка, которую подбирает педагог для занятий. Естественно, занятия в детском дошкольном учреждении используют только в рамках общего физического и психоэмоционального развития. Занятия, конечно, не превратят дочку или сына в профессиональную балерину или танцора. Но программа предусматривает обучение базовым движениям, понятием танцевальных позиций, формирует понимание сути танца. И если у вашего ребенка есть желание заниматься танцами, педагог даст азы, которые пригодятся ему, если вы в дальнейшем запишетесь в специализированный кружок, ансамбль или студию и помогут раскрыть способности. Даже застенчивые дети в процессе занятий становятся более собранными, у них появляются четкие движения и жесты, пропадает «угловатость», неловкость, зажатость. Занятия очень полезны для малышей с проблемами стопы: танцевальные позы, движения на носочках и другие упражнения формируют правильное положение ноги, позволяют скорректировать косолапие и плоскостопие. И дополнительное преимущество хореографии - хорошая спортивная нагрузка. Дошкольникам необходима двигательная активность, и на занятиях они получают возможность попрыгать, потанцевать, поработать над растяжкой. Занятия способствуют формированию выносливости и умению сосредоточиться на задании. Хореография – это и творческое занятие, позволяющее развивать воображение, чувство ритма, слух, умение поддерживать заданный темп. Занятия также развивают: умение чувствовать и понимать музыку; умению выражать свои мысли и чувства через творческий процесс; память (на каждом занятии ребятам приходится запоминать новые движения); интеллект (ученые установили, что при занятиях танцами формируются новые нейронные связи и ускоряются процессы формирования мышления). Ребята учатся различать музыкальные направления, у них вырабатываются собственные предпочтения, формируется умение разбираться в музыке. Необходимо также отметить, что занятия хореографией влияют на развитие таких важных для жизни личностных качеств, как: умение достигать поставленных целей и преодолевать трудности; сила воли; умение работать на результат; навыки индивидуальной и командной работы. Конечно, педагог в детском саду не заставляет детей работать до седьмого пота, через силу делать упражнения на растяжку и до совершенства оттачивать танцевальные движения. Нет! Тем не менее, ребятам приходится потрудиться, чтобы разучить новый танец и отработать движения. Дети учатся понимать, что от усилия каждого члена их коллектива зависит конечный результат, а чтобы достичь цели – приходится прикладывать усилия. В процессе занятия чередуются физические и умственные нагрузки. Ребята непринужденно и легко, в игровой форме осваивают новые знания и получают навыки, которые пригодятся им во время учебы в школе и на протяжении всей жизни. Музыкальный руководитель Ирина Николаевна Зотова