МБУ ДО "Эколого-биологический центр" г. Дзержинск
Образование · 21 августа 2026 г.
📒В Дзержинске состоялось одно из ключевых событий в жизни городского образования — тра... — 21 августа 2026 г. в 10:50:18.330
📒В Дзержинске состоялось одно из ключевых событий в жизни городского образования — традиционная августовская педагогическая конференция. В этом году она прошла на новой площадке — в недавно открывшейся школе имени Героя Советского Союза А.О. Молева. Тема конференции 2026 года звучит как руководство к действию для всего педагогического сообщества: «Компоненты единого образовательного пространства: система, взаимодействие, результат». Это мероприятие объединило учителей школ, воспитателей детских садов и педагогов учреждений дополнительного образования города для подведения итогов и планирования нового этапа работы. ✅Признание заслуг — важная часть мероприятия. Лучшим руководителям, учителям, воспитателям и целым коллективам были торжественно вручены награды Законодательного Собрания Нижегородской области, а также почетные грамоты от администрации и городской Думы Дзержинска. ✅Ольга Владимировна Палеева, директора Департамента образования администрации Дзержинска, представила подробный анализ работы образовательных учреждений города по итогам 2025/2026 учебного года, отметив сильные стороны системы. ✅На шести тематических секциях представители педагогического сообщества обсуждали важные вопросы развития образовательной среды, искали новые форматы взаимодействия и делились уникальным опытом. Организаторами секции «Цена одного шага. Как увидеть успех ребенка с ОВЗ и стать опорой для его семьи» выступили: МБУ ДО "Эколого-биологический центр", МБДОУ "Детский сад № 131" и МБОУ школа № 34. В рамках секции: ✅Елена Викторовна Морозова, заместитель директора Эколого-биологического центра, поделилась опытом работы. Формула успеха с детьми с ОВЗ строится по принципу непрерывной цепочки: успешный учитель — успешный ребенок — успешный родитель. Ребенок сначала получает знания, затем проводит собственное исследование, после применяет это на практике и, наконец, учит других, закрепляя свой результат. ✅Практическую часть провела Виноградова Вера Викторовна, педагог-психолог Центра. Участники работали в командах, моделируя ситуации с недостаточной сенсорной информацией. Этот опыт позволил педагогам буквально «на себе» почувствовать трудности детей и научиться гибко менять тактику общения, чтобы быть услышанными и понятыми каждым ребенком. Отдельное внимание уделили оценке достижений. Участники секции подчеркнули: для измерения результативности детей с ограниченными возможностями здоровья стандартные отметки не работают. Им нужна совершенно другая шкала, где ценится каждый шаг. Итогом дискуссии стало единодушное мнение: современное образование должно давать ресурс не только детям, но и их семьям — силы, уверенность и спокойствие. Именно такой подход делает образовательное пространство по-настоящему единым.