17 марта Научно-образовательный центр "Ломоносовский дом", в лице директора Большаковой... — 25 марта 2026 г. в 16:34:24.033
17 марта Научно-образовательный центр "Ломоносовский дом", в лице директора Большаковой Натальи Владимировны и его сотрудников, радушно приняли участников круглого стола «Духовно-нравственное развитие личности ребенка: актуальные проблемы, условия и успешные практики». Говорили о главном: что влияет на формирование ценностей у детей и подростков? Семья, школа, культура и окружение — все эти факторы стали темами для обсуждения. С приветственными словами и докладами выступили официальные лица: Елена Владимировна Молчанова, уполномоченный при Губернаторе Архангельской области, осветила вопросы развития духовно-нравственных основ в системе работы с детьми, сделав акцент на формировании нравственных ценностей, которые являются основой поведения и принятия решений как у детей, так и у взрослых. Ирина Викторовна Попова, заместитель министра образования Архангельской области, рассказала о современных подходах к воспитанию детей в системе образования региона. Анна Павловна Сахарова, заместитель начальника управления культуры администрации г. Архангельска, подчеркнула значимую роль учреждений культуры в воспитательном процессе. Особый интерес аудитории вызвали выступления, подкрепленные практическим опытом и исследованиями: Светлана Александровна Горячкова, заведующая кафедрой педагогики и психологии АО ИОО, представила результаты всероссийского мониторинга ценностных ориентаций молодежи. Полученные аналитические данные позволили определить ключевые выводы и направления для дальнейшей работы в сфере воспитания. Наталья Сергеевна Кожевникова, заместитель директора культурного центра «Северный», продемонстрировала действующие инициативы и проекты своего центра, направленные на работу с молодежью. В работе круглого стола приняли участие педагоги из Пинежского округа. Лыбашева Лариса Николаевна, методист РЦДО, и Дрочнева Лариса Валентиновна, старший воспитатель детского сада «Морошка», поделились многолетним опытом реализации программы «Социокультурные истоки» в школах и детском саду. Встреча прошла в атмосфере конструктивного диалога и позволила наметить дальнейшие пути взаимодействия между образовательными, культурными и общественными институтами региона.