Чтение вслух как логопедическая тренировка (даже если ребёнок не умеет читать)
Чтение вслух как логопедическая тренировка (даже если ребёнок не умеет читать) Ошибочно думать, что читать вслух нужно только для скорости или понимания текста. Для логопеда чтение — это тренажёр дыхания, артикуляции и интонации. Как использовать чтение для развития речи? 1. Читайте по ролям. Если в сказке есть диалоги — пусть у вас будут разные голоса. Зайка говорит тоненько, быстро, а медведь — низко, медленно. Ребёнок учится менять тембр и темп. 2. Записывайте на диктофон. Прочитали абзац — прослушали. Спросите: «Понятно ли тебе? Всё ли слова разобрал?». Это развивает самоконтроль. 3. Делайте паузы. Не гонитесь за скоростью. Лучше 3 предложения с паузами и чётко, чем страница в захлёб. 4. Пересказывайте по картинкам. Закрыли книгу, посмотрели на иллюстрацию — и рассказываем, что было. Если забыли — возвращаемся и проверяем. Если ребёнок не умеет читать — читайте вы, но останавливайтесь и просите додумать концовку. Так развивается связная речь, словарный запас и воображение.